![\"\"](\"https:\/\/blogs.abo.fi\/etnologi\/files\/2019\/12\/M\u00e4larh\u00f6jdens_skola_h\u00f6gstadiebyggnaden_01.jpg\")
H\u00f6gstadieskola. Foto: Wikimedia Commons<\/p><\/div>\n
Jag tror att folk egentligen \u00e4r mer besv\u00e4rade \u00f6ver vilka roller de sj\u00e4lva blir tillskrivna. En person har begr\u00e4nsad m\u00f6jlighet att p\u00e5verka sin egen roll i ett socialt sammanhang. Detta \u00e4r sant i alla sociala sammanhang, med v\u00e4nner eller bekanta och med fr\u00e4mlingar. Skillnaden \u00e4r att i dessa situationer blir man (oftare) tillskriven sin roll enligt hur man uppfattas i stunden, medan man i m\u00f6te med folk fr\u00e5n ens h\u00f6gstadium kan bli tillskriven en roll baserad p\u00e5 hur den personen uppfattade en just i h\u00f6gstadiet. <\/p>\n
H\u00f6gstadiet var en os\u00e4ker och \u00e5ngestfull tid f\u00f6r m\u00e5nga. En tid man blev h\u00e5rdast och mest \u00f6ppet d\u00f6md och nedtryckt, samtidigt som man k\u00e4mpade att utveckla en enhetlig bild av sig sj\u00e4lv. Att bli satt i den rollen kan g\u00f6ra att personen f\u00f6rflyttas tillbaka till den tiden. <\/p>\n
Visserligen s\u00e5 bara det att andra intar sina gamla roller kan pressa en person in i sin gamla roll, s\u00e5 jag f\u00f6rst\u00e5r nog att ocks\u00e5 andras rolltagande kan utg\u00f6ra ett problem f\u00f6r folk p\u00e5 klasstr\u00e4ffar. Varf\u00f6r n\u00e5gon skulle vilja ta sin gamla roll f\u00e5r f\u00f6rbli en g\u00e5ta, men jag tror att folks avsmak f\u00f6r detta rollskiftande har mer att g\u00f6ra med den egna rollen, \u00e4n de andras.<\/p>\n
Sofia Wanstr\u00f6m,
\ndoktorand i folkloristik<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
I b\u00f6rjan av m\u00e5naden var jag p\u00e5 klasstr\u00e4ff. 10 \u00e5r har passerat sedan vi gick ut h\u00f6gstadiet. Tr\u00e4ffen omfattade hela \u00e5rskursen, ca 70 av 100 deltog. Jag och tre v\u00e4nner satt och lugnade nerverna lite innan vi skulle bege oss … Forts\u00e4tt l\u00e4sa