Kaksikielisyys on rikkaus \u2013 t\u00e4m\u00e4 usein kuultu lause ja se on helppo allekirjoittaa. Mutta itse rikkaus saattaakin piill\u00e4 tarinassa, miten joku p\u00e4\u00e4tyi kaksikieliseksi ja mink\u00e4 ty\u00f6n takana sen saavuttaminen on ollut. Kaksikielisyys on edellytt\u00e4nyt monen haasteen ja pelon kohtaamista. \u00a0N\u00e4it\u00e4 tarinoita me Kielil\u00e4hettil\u00e4\u00e4t haluamme jakaa ymp\u00e4ri Suomen.<\/p>\n
Suhtautuminen kieleen ei aina ole positiivista ja negatiiviset asenteet eiv\u00e4t ole harvinaisia kielenoppimisen yhteydess\u00e4. Me haluamme muuttaa asenteita tuomalla kielen tunneille samaistuttavia tarinoita, jotka konkreettisella tavalla n\u00e4ytt\u00e4v\u00e4t mit\u00e4 hy\u00f6tyj\u00e4 toisen kielen osaaminen tuo mukanaan.<\/p>\n
Miten me t\u00e4m\u00e4n toteutamme? Metodimme on todella yksinkertainen: kielil\u00e4hettil\u00e4s vierailee luokassa ja yhden tunnin ajan keskustelee oppilaiden kanssa. Jos kyseess\u00e4 on suomen kielen tunti ruotsinkielisess\u00e4 koulussa, vierailee ruotsinkielinen Kielil\u00e4hettil\u00e4s ja pit\u00e4\u00e4 esityksens\u00e4 suomen kielell\u00e4. H\u00e4n kertoo omista kokemuksistaan ja suhteestaan suomen kieleen. \u00a0Kielil\u00e4hettil\u00e4s korostaa kohtaamiaan haasteita, kuten pelosta tehd\u00e4 virheit\u00e4, mutta toisaalta my\u00f6s positiivista aisoista, kuten itseluottamuksen kasvusta.<\/p>\n
Kielil\u00e4hettil\u00e4iden tarinoissa korostuu usein yll\u00e4tyksellisyys: kieli on saattanut avata t\u00e4ysin odottamattomia hy\u00f6tyj\u00e4 ja mahdollisuuksia, mit\u00e4 ei viel\u00e4 esimerkiksi koulussa voinut aavistaa. Tarinat tarjoavat oppilaille uusia n\u00e4k\u00f6kulmia kielen opiskeluun ja Kielil\u00e4hettil\u00e4s pyrkii vastaamaan kysymykseen \u201dmiksi oppisin suomea?\u201d. Tavoitteenamme on her\u00e4tt\u00e4\u00e4 oppilaiden sis\u00e4inen motivaatio kielten oppimista kohtaan.<\/p>\n
Kuka voi toimia Kielil\u00e4hettil\u00e4\u00e4n\u00e4? Ehk\u00e4 juuri sin\u00e4.<\/p>\n
Tammikuun alussa teill\u00e4 alkaa kurssi nimelt\u00e4 \u201dSpr\u00e5kinl\u00e4rning och flerspr\u00e5kighet\u201d.<\/em> T\u00e4m\u00e4 kurssi toteutetaan yhteisty\u00f6ss\u00e4 Kielil\u00e4hettil\u00e4iden kanssa ja kurssisis\u00e4lt\u00f6\u00f6n kuuluu mahdollisuus toteuttaa yksi kouluvierailu Kielil\u00e4hettil\u00e4\u00e4n\u00e4. T\u00e4m\u00e4 on erinomainen mahdollisuus saada k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n kokemusta luokkatilanteesta ja opiskelijoiden motivoinnista. Mik\u00e4li teille j\u00e4i hyv\u00e4 kokemus vierailusta, on kurssin j\u00e4lkeen halukkailla opiskelijoilla mahdollisuus jatkaa Kielil\u00e4hettil\u00e4in\u00e4. T\u00e4ll\u00f6in jokaisesta tehdyst\u00e4 vierailusta maksetaan my\u00f6s palkkio.<\/p>\n Me Kielil\u00e4hettil\u00e4iss\u00e4 haluamme toivottaa sinulle hyv\u00e4\u00e4 joulua ja onnellista uutta vuotta!<\/p>\n <\/p>\n Thomas Thijssen<\/p>\n Projektikoordinaattori<\/p>\n Kielil\u00e4hettil\u00e4\u00e4t \u2013 Spr\u00e5kambassad\u00f6rerna<\/p>\n