{"id":2343,"date":"2017-02-05T16:54:35","date_gmt":"2017-02-05T14:54:35","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.abo.fi\/forskarbloggen\/?p=2343"},"modified":"2017-02-07T10:55:07","modified_gmt":"2017-02-07T08:55:07","slug":"dags-att-skriva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.abo.fi\/forskarbloggen\/2017\/02\/05\/dags-att-skriva\/","title":{"rendered":"Dags att skriva"},"content":{"rendered":"<h3><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-2363\" src=\"http:\/\/blogs.abo.fi\/forskarbloggen\/files\/Pirjatanniemi-1.jpg\" alt=\"Elina Pirjatanniemi\" width=\"170\" height=\"220\" \/>Utan att skriva f\u00f6rsvinner vi<\/strong><\/h3>\n<p>Det finns f\u00e5 saker som jag inte har en \u00e5sikt om. Min f\u00f6rsta reaktion \u00e4r ofta blixtsnabb. D\u00e4rmed kan de f\u00f6rsta kommentarerna l\u00e5ta on\u00f6digt svartvita. Men om jag p\u00e5 allvar ska definiera min st\u00e5ndpunkt, skriver jag ner den. D\u00e5 blir jag mer analytisk, nyanserad och reflekterande. Tankarna helt enkelt mognar n\u00e4r jag f\u00e5r formulera dem i skrift.<\/p>\n<p>Att skriva \u00e4r lika viktigt som att andas. Det \u00e4r fascinerande att formulera administrativa beslut eller utl\u00e5tanden, att verkligen vara tvungen att v\u00e4ga varje ord med guldv\u00e5g. Jag \u00e4r narkotiskt beroende av k\u00e4nslan d\u00e5 texten b\u00f6rjar flyta och n\u00e5gonting tar form. En vacker formulering f\u00e5r mig p\u00e5 gott hum\u00f6r. I och med kolumner har jag till och med l\u00e4rt mig tycka om de strikta kraven: deadlines som inte \u00e4r sociala konstruktioner och ett maximiantal tecken.<\/p>\n<p>Mina varma k\u00e4nslor f\u00f6r skrivandet \u00e4r givetvis inte unika. Forskare f\u00f6rmedlar sin kunskap huvudsakligen i skriven form. <em>Utan att skriva finns vi inte.<\/em> D\u00e4rf\u00f6r \u00e4r det ytterst viktigt att vi har tid att skriva.<\/p>\n<h3><strong>Om jag bara hade tid&#8230;<\/strong><\/h3>\n<h4><strong>Tydligg\u00f6r skrivtiden<\/strong><\/h4>\n<p>Det finns tv\u00e5 fenomen vid universitetet som \u00e4r s\u00e4rskilt problematiska n\u00e4r det g\u00e4ller skrivron. Det ena \u00e4r n\u00e5got som jag kallar <em>kalenderproblemet<\/em>. Vi antecknar i kalendern undervisningen och allehanda m\u00f6ten. Det viktigaste, tiden f\u00f6r skrivandet, lyser oftast med sin fr\u00e5nvaro. Dagarna fylls och s\u00e5 har \u00e5terigen en dag g\u00e5tt utan att man har skrivit en endaste rad. Riktigt p\u00e5 riktigt, hur kan jag vara s\u00e5 h\u00e4r oorganiserad?<\/p>\n<p>Det \u00e4r en bra fr\u00e5ga. Det vet ocks\u00e5 den arm\u00e9 av konsulter som f\u00e5r sin syssels\u00e4ttning av v\u00e5r str\u00e4van efter effektiv tidsanv\u00e4ndning. Otaliga \u00e4r de b\u00f6cker som inneh\u00e5ller fantastiska r\u00e5d f\u00f6r den som vill f\u00e5 ordning p\u00e5 dygnets timmar. Det finns m\u00e5nga trix som kan hj\u00e4lpa en, men <em>det huvudsakliga problemet \u00e4r inte individuellt<\/em>. Det \u00e4r faktiskt inte dig (eller mig) det \u00e4r fel p\u00e5. Vi borde kollektivt stanna upp och best\u00e4mma oss att vad som \u00e4r viktigt. Om vi anser att det \u00e4r viktigt att publicera, m\u00e5ste vi v\u00e4rna om <em>tiden<\/em> f\u00f6r skrivandet.<\/p>\n<p>Jag efterlyser sannerligen inte om att ledningsgruppen ska b\u00f6rja hetsa oss med \u00f6kade publiceringskrav eller lektioner om Jufo-kategorier. Dylika uppmaningar \u00e4r fullst\u00e4ndigt \u00f6verfl\u00f6diga om kalendern inte r\u00e4cker till. I v\u00e4rsta fall k\u00e4nns pressen rentav demoraliserande, eftersom kraven \u00e4r ouppn\u00e5eliga. Ist\u00e4llet m\u00e5ste vi skapa b\u00e4ttre <em>f\u00f6ruts\u00e4ttningar<\/em> f\u00f6r skrivandet.<\/p>\n<h4><strong>Starta en skrivgrupp!<\/strong><\/h4>\n<p>Jag rekommenderar etablerandet av en skrivgrupp. Vi testade en dylik vid Institutet f\u00f6r m\u00e4nskliga r\u00e4ttigheter. Det ledde till positiva resultat och <em>kostade inte mer \u00e4n n\u00e5gra paket kaffe<\/em>.<\/p>\n<p>Skrivgruppens m\u00e5ls\u00e4ttning var att st\u00f6da forskarnas skrivprocess fr\u00e5n id\u00e9stadiet till en f\u00e4rdig slutprodukt. Vi tr\u00e4ffades med n\u00e5gra veckors mellanrum och varje g\u00e5ng hade vi program som syftade till att underl\u00e4tta skrivandet. Programmet sk\u00f6ttes av de mer erfarna forskarna och ibland bj\u00f6d vi in utomst\u00e5ende g\u00e4ster. Po\u00e4ngen var att vi h\u00e5ller det enkelt och praktiskt.<\/p>\n<p>Allt b\u00f6rjade med en introduktion av fakultetens dekanus. Hon kartlade realistiskt och noga den publiceringsverklighet som vi befinner oss i. Vi anv\u00e4nde ocks\u00e5 mycket tid till att diskutera vad det egentligen \u00e4r som g\u00f6r det s\u00e5 sv\u00e5rt att hinna skriva. F\u00f6ljande g\u00e5ng gick vi igenom de b\u00e4sta strategierna att hitta en r\u00e4tt tidskrift, efter vilket vi tr\u00e4nade\u00a0att skriva inspirerande abstrakt. D\u00e4refter var det dags att finna metoder att h\u00e5lla takten i g\u00e5ng. Vikten av att \u00f6ka artiklarnas samh\u00e4llsrelevans diskuterades likaledes. Skrivgruppen avslutades med en session om kloka r\u00e5d f\u00f6r den som har f\u00e5tt tummen ner av en journal.<\/p>\n<p>Insatsen <em>ledde till ett \u00f6kat antal publicerade artiklar<\/em>. Den stimulerade m\u00e4nniskor att skriva gemensamma alster. Nu producerar vi flera abstrakt \u00e4n f\u00f6rr och skickar dem mer aktivt till diverse konferenser. Den h\u00e5rda kampen om platsen i rampljuset blev ocks\u00e5 enklare att hantera, n\u00e4r vi hade delat v\u00e5ra erfarenheter i en trygg och f\u00f6rtroendefull milj\u00f6.<\/p>\n<p>Det viktigaste av allt \u00e4r dock den f\u00f6rst\u00e4rkta insikten i att skriva \u00e4r essentiellt och att <em>det \u00e4r ber\u00e4ttigat att prioritera det<\/em>. Knepet var hisnande enkelt. I samband med varje session reserverade vi minst en halv dag f\u00f6r skrivande. Ingen \u2013<em>\u00a0ingen \u2013<\/em>\u00a0fick g\u00f6ra n\u00e5got annat \u00e4n att skriva p\u00e5 sin artikel under den givna tiden. Forskningen fick helt enkelt en egen plats i kalendern.<\/p>\n<h3><strong>Hitta (tillbaka till) din passion<\/strong><\/h3>\n<p>Det andra problemet som st\u00f6r skrivandet har att g\u00f6ra med <em>motivation<\/em>. I egenskap av l\u00e4rare \u00e4r vi v\u00e4l medvetna om den inre motivationens betydelse f\u00f6r inl\u00e4rning. Vi anser att studerande framf\u00f6r allt ska studera f\u00f6r sin f\u00f6rst\u00e5elses skull. Vi fnyser till om vi m\u00e4rker att studerande drivs av extern motivation allena. <em>Samtidigt styrs vi sj\u00e4lva mer och mer av det som andra tycker \u00e4r v\u00e4sentligt.<\/em> Vi l\u00e5ter pengarna avg\u00f6ra vad som \u00e4r v\u00e4rt att forska. T\u00e4nk vilka m\u00e4stare vi \u00e4r p\u00e5 att formulera oss s\u00e5 att v\u00e5ra id\u00e9er s\u00e4kert motsvarar finansi\u00e4rens \u00f6nskem\u00e5l!<\/p>\n<p>I viss m\u00e5n \u00e4r detta oundvikligt. Det vore ocks\u00e5 arrogant att t\u00e4nka sig att bara universitetsfolk kan formulera fr\u00e5gest\u00e4llningar som \u00e4r v\u00e4rda att forska. Det \u00e4r inte heller om\u00f6jligt att f\u00f6rena vetenskapens och finansi\u00e4rens intressen.\u00a0Men samtidigt \u00e4r det alldeles klart att <em>en riktigt bra text f\u00f6ds av passion<\/em>, av en stark <em>inre vilja<\/em> att uttrycka det som man anser meningsfullt. Texten b\u00f6rjar flyta n\u00e4r man gl\u00f6mmer andras krav och \u00f6nskem\u00e5l.<\/p>\n<p>K\u00e4ra kolleger, g\u00f6r en klok g\u00e4rning och tydligg\u00f6r tiden f\u00f6r skrivandet. Skriv forskningstiden in i kalendern. Det \u00e4r s\u00e5 viktigt att (n\u00e4stan) alla metoder \u00e4r till\u00e5tna. Testa en skrivgrupp. Det \u00e4r \u00e5tminstone himla kul, om ej annat. Ta en promenad i v\u00e5rvintersolen och till\u00e5t dig sj\u00e4lv att t\u00e4nka fritt. Vad skulle du vilja skriva om?<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Utan att skriva f\u00f6rsvinner vi Det finns f\u00e5 saker som jag inte har en \u00e5sikt om. Min f\u00f6rsta reaktion \u00e4r ofta blixtsnabb. D\u00e4rmed kan de f\u00f6rsta kommentarerna l\u00e5ta on\u00f6digt svartvita. Men om jag p\u00e5 allvar ska definiera min st\u00e5ndpunkt, skriver jag ner den. D\u00e5 blir jag mer analytisk, nyanserad och reflekterande. Tankarna helt enkelt mognar [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":76,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[320],"tags":[106,42,110],"class_list":["post-2343","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-elina-pirjatanniemi","tag-arbetstid","tag-forskning","tag-stress"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/forskarbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2343","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/forskarbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/forskarbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/forskarbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/76"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/forskarbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2343"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/forskarbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2343\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2365,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/forskarbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2343\/revisions\/2365"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/forskarbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2343"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/forskarbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2343"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/forskarbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2343"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}