{"id":2567,"date":"2017-10-09T11:37:57","date_gmt":"2017-10-09T08:37:57","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.abo.fi\/forskarbloggen\/?p=2567"},"modified":"2017-10-09T11:39:02","modified_gmt":"2017-10-09T08:39:02","slug":"capacity-building-in-research","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.abo.fi\/forskarbloggen\/2017\/10\/09\/capacity-building-in-research\/","title":{"rendered":"Capacity building in research"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-2522\" src=\"http:\/\/blogs.abo.fi\/forskarbloggen\/files\/Fagerstrom.jpg\" alt=\"Lisbeth Fagerstr\u00f6m\" width=\"170\" height=\"220\" \/>V\u00e5rdvetenskapen vid \u00c5bo Akademi i Vasa firade sitt 30-\u00e5rs jubileum den 28 september med jubileumsseminarium och festmiddag p\u00e5 kv\u00e4llen. M\u00e5nga av v\u00e5rdvetenskapens idkare, v\u00e4nner och gynnare kom f\u00f6r att minnas, diskutera och \u00e4ven blicka fram\u00e5t. Vi var verkligen mycket glada och tacksamma \u00f6ver den positiva feedback som vi fick f\u00f6r b\u00e5de program och arrangemang. Stort tack fr\u00e5n min sida till alla som bidrog till att dagen blev ett fint minne. St\u00e4mningen var positiv och vi fr\u00e5n personalens sida k\u00e4nde oss verkligen n\u00f6jda med v\u00e5rt jubileum.<\/p>\n<p>Inf\u00f6r jubileet kunde v\u00e5ra resultat summeras till 331 magistrar, 25 licentiater och 67 doktorer i h\u00e4lsovetenskaper. I dagens resultatorienterade v\u00e4rld \u00e4r ju dessa \u201dhard core\u201d siffror imponerande f\u00f6r v\u00e5r lilla finlandssvenska enhet i h\u00e4lsovetenskaper \u00e4mnet v\u00e5rdvetenskap. Bakom varje avhandling ligger kreativa tankeprocesser, inl\u00e4rning av metoder, inl\u00e4sning p\u00e5 n\u00f6dv\u00e4ndiga teorier, handledning av l\u00e4rare, tider d\u00e5 tanken \u00e4r klar men ocks\u00e5 tider av frustration och mer eller mindre deprimerande tankar. Den Nordiska postdokgruppen har bidragit under m\u00e5nga \u00e5r med handledning av v\u00e5ra doktorander. Tyv\u00e4rr \u00e4r medel\u00e5ldern bland v\u00e5ra postdokar r\u00e4tt h\u00f6g, och flera av dem har redan f\u00f6rflyttat sig mot perioden med \u201d52 veckor semester\u201d per \u00e5r. Nu st\u00e5r vi, en liten personal med en professor, tre akademilektorer och tv\u00e5 universitetsl\u00e4rare, inf\u00f6r en situation med ca. 40 aktiva doktorander som beh\u00f6ver god handledning under flera \u00e5r. Dessutom har vi en k\u00f6lista p\u00e5 personer som g\u00e4rna skulle bli doktorander hos oss.<\/p>\n<p>Detta leder mina tankar till ett intressant tema, som aktualiserades i f\u00f6rra veckan p\u00e5 en konferens f\u00f6r Sykepleiernes Samarbeid i Norden (f\u00f6rening f\u00f6r alla Nordiska Sjuksk\u00f6terskef\u00f6rbund) p\u00e5 F\u00e4r\u00f6arna, dvs \u201dcapcity building\u201d in research. En sak blev helt klar f\u00f6r mig \u2013 att bygga upp kapacitet f\u00f6r forskning \u00e4r inte som v\u00e4dret p\u00e5 F\u00e4r\u00f6arna \u2013 det v\u00e4xlar var 15 minut. Utveckling av ny kunskap tar tid och energi, och ett l\u00e5ngsiktigt strategiskt arbete \u00e4r helt n\u00f6dv\u00e4ndigt om m\u00e5let \u00e4r en h\u00e5llbar utveckling av forskningen. Jag har m\u00e5nga g\u00e5nger t\u00e4nkt p\u00e5 tales\u00e4ttet \u201den f\u00e5gel g\u00f6r ingen sommar\u201d, s\u00e5 \u00e4r det ocks\u00e5 med forskning och kunskapsutveckling. Nya forskningsresultat l\u00e4ggs till helheten av tidigare forskning och steg f\u00f6r steg byggs kunskapskroppen upp. Men det \u00e4r inte tillr\u00e4ckligt att utveckla kunskap, vi beh\u00f6ver satsa p\u00e5 till\u00e4mpningen och vidareutvecklingen av forskningsresultat inom f\u00f6r \u00e4mnet aktuella omr\u00e5den. F\u00f6r v\u00e5rdvetenskapen \u00e4r b\u00e5de utbildning p\u00e5 alla niv\u00e5er och klinisk praxis viktiga arenor.<\/p>\n<p>Kapacitetsuppbyggnad i h\u00e4lsovetenskaplig forskning i Svenskfinland \u00e4r verkligen en utmaning och n\u00e5gonting att stanna upp inf\u00f6r. Det verkar som om ett antal avhandlingar inte \u00e4r tillr\u00e4ckligt f\u00f6r att bygga upp en stark forskningstradition som bidrar till b\u00e5de akademisk utbildning, professionell utbildning inom v\u00e5rdomr\u00e5det samt forskning, utveckling och innovation inom h\u00e4lsov\u00e5rdens olika kliniska omr\u00e5den. \u201dTheory and praxis gap\u201d \u00e4r ett tema och ett problem som under m\u00e5nga \u00e5r har diskuterats inom v\u00e5rdvetenskaplig forskning. Avst\u00e5ndet mellan forskningsmilj\u00f6er och kontexter d\u00e4r kunskapen ska implementeras och anv\u00e4nds \u00e4r ofta alltf\u00f6r l\u00e5ngt. Det \u00e4r som i den svenska TV-serien &#8211; \u201dSkilda v\u00e4rldar\u201d.<\/p>\n<p>Jag har under m\u00e5nga \u00e5r haft f\u00f6rm\u00e5nen att f\u00f6lja med utvecklingen av v\u00e5rdvetenskaplig forskning p\u00e5 Island. Isl\u00e4nningar \u00e4r som finlandssvenskar en liten spr\u00e5kgrupp p\u00e5 ungef\u00e4r 300\u00a0000 inv\u00e5nare. Antalet professorer inom Nursing Science och dess inriktningar \u00e4r imponerande. Jag har m\u00e5nga g\u00e5nger imponerats av deras tydlighet i strategiska fr\u00e5gor f\u00f6r utvecklingen av b\u00e5de v\u00e5rdarbetet och forskningen. P\u00e5 Island har man redan under m\u00e5nga \u00e5r satsat p\u00e5 en stark koppling och tydligt samarbete mellan akademiska forskare och ledare i klinisk kontext. Som ett exempel kan n\u00e4mnas ett program f\u00f6r st\u00f6d av kompetensutvecklingen f\u00f6r sjuksk\u00f6tare med masterexamen, som inneb\u00e4r resurs i form av arbetstid och st\u00f6d f\u00f6r utveckling av nya v\u00e5rdmetoder och innovationer i klinisk praxis. Nyutexaminerade sjuksk\u00f6tare med masterexamen motiveras till att anv\u00e4nda sina metodkunskaper f\u00f6r forskning och utveckling av klinisk praxis och tack vare detta kan nya och innovativa forskningsprojekt skapas. Det \u00e4r allts\u00e5 inte tillr\u00e4ckligt att bidra till antalet h\u00f6gskoleexamina p\u00e5 master- och doktorandniv\u00e5, den kompetens som personerna har f\u00e5tt b\u00f6r st\u00f6das och f\u00f6rvaltas s\u00e5 att nyttan n\u00e5r ut till patienterna och utvecklingen av v\u00e5rden.<\/p>\n<p>Nyutexaminerade doktorer beh\u00f6ver ocks\u00e5 st\u00f6d i sin kompetens- och karri\u00e4rutveckling. I Norge erbjuds nyutexaminerade doktorer p\u00e5 h\u00f6gskolor\/universitet m\u00f6jligheten att delta i \u201ddocent och professors l\u00f8p\u201d inom ramen f\u00f6r sin arbetstid som l\u00e4rare. V\u00e4gen fr\u00e5n doktor till docent och professor \u00e4r tidskr\u00e4vande och l\u00e5ng, och tyv\u00e4rr \u00e4r det alltf\u00f6r f\u00e5 utexaminerade doktorer som finner det v\u00e4rt att satsa p\u00e5 en akademisk karri\u00e4r. Hj\u00e4rnflykten \u00e4r inte bara fr\u00e5n Svenskfinland till utlandet, vi har en hj\u00e4rnflykt fr\u00e5n v\u00e5r egen akademisk milj\u00f6 till arbetsliv och andra sektorer.<\/p>\n<p>V\u00e5rdvetenskapen har kommit en bit p\u00e5 v\u00e4gen tack vare v\u00e5re f\u00f6reg\u00e5ngare, men mycket \u00e5terst\u00e5r. Behovet av personal med forskarkompetens p\u00e5 v\u00e5ra yrkesh\u00f6gskolor Novia och Arcada samt \u00c5A inom det h\u00e4lsovetenskapliga omr\u00e5det \u00e4r helt klart st\u00f6rre \u00e4n utbudet. Vi har alltf\u00f6r f\u00e5 personer med doktorsexamen som s\u00f6ker jobb inom h\u00f6gskolor. Kapaciteten f\u00f6r v\u00e5rdvetenskaplig forskning inom Vasa sjukv\u00e5rdsdistrikts omr\u00e5de \u00e4r verkligen svagt, dvs\u00a0 endast en person med doktorsexamen i h\u00e4lsovetenskaper fr\u00e5n \u00c5A jobbar p\u00e5 Vasa centralsjukhus. Situationen \u00e4r inte b\u00e4ttre inom regionens prim\u00e4rv\u00e5rd, forskarkompetensen lyser med sin fr\u00e5nvaro.<\/p>\n<p>Kapacitetsuppbyggnad f\u00f6r forskning kan handla om att bygga upp stukturer b\u00e5de inom h\u00f6gskolev\u00e4sendet och klinisk verksamhet, som st\u00f6der master- och forskarutbildade personers kompetensutveckling och som d\u00e4rmed kan bidra till en h\u00e5llbar utveckling av forskningen och framf\u00f6rallt till till\u00e4mpningen och vidareutvecklingen av forskningsresultat. H\u00f6gklassig h\u00e4lsov\u00e5rd f\u00f6ruts\u00e4tter evidensbaserad v\u00e5rd, omsorg och behandling. Aktuell forskning visar p\u00e5 klara brister vad g\u00e4ller evidensbaserad v\u00e5rd och behandling. Jag efterlyser verkligen nya resurspersoner med intresse och nya ideer f\u00f6r kapacitetsuppbyggning av forskning inom det h\u00e4lsovetenskapliga omr\u00e5det, b\u00e5de inom yrkesh\u00f6gskolorna, \u00c5A och det kliniska f\u00e4ltet.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>V\u00e5rdvetenskapen vid \u00c5bo Akademi i Vasa firade sitt 30-\u00e5rs jubileum den 28 september med jubileumsseminarium och festmiddag p\u00e5 kv\u00e4llen. M\u00e5nga av v\u00e5rdvetenskapens idkare, v\u00e4nner och gynnare kom f\u00f6r att minnas, diskutera och \u00e4ven blicka fram\u00e5t. Vi var verkligen mycket glada och tacksamma \u00f6ver den positiva feedback som vi fick f\u00f6r b\u00e5de program och arrangemang. Stort [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":568,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[354],"tags":[],"class_list":["post-2567","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-lisbeth-fagerstrom"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/forskarbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2567","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/forskarbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/forskarbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/forskarbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/568"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/forskarbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2567"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/forskarbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2567\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2570,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/forskarbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2567\/revisions\/2570"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/forskarbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2567"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/forskarbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2567"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/forskarbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2567"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}