{"id":561,"date":"2012-04-22T00:04:10","date_gmt":"2012-04-21T22:04:10","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.abo.fi\/forskarbloggen\/?p=561"},"modified":"2012-04-23T07:25:54","modified_gmt":"2012-04-23T05:25:54","slug":"561","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.abo.fi\/forskarbloggen\/2012\/04\/22\/561\/","title":{"rendered":"P\u00e5 v\u00e4g mot v\u00e5ren: Nya utmaningar"},"content":{"rendered":"

\"Saara<\/a>Med lysande lila, gula och vita blommor i tr\u00e4den har v\u00e5ren \u00e4ntligen anl\u00e4nt till Evanston. Vi har redan haft en vecka med v\u00e4ldigt varmt v\u00e4der, och som tur \u00e4r, s\u00e5 r\u00e5kade denna vecka infalla just p\u00e5 semestern mellan vinter- och v\u00e5rterminen (spring break). Den g\u00e5ngna vintern var exceptionellt varm i Illinois, vilket jag var mycket n\u00f6jd med, men v\u00e5ren och sommaren \u00e4r nog lika efterl\u00e4ngtade h\u00e4r som i Finland. I mitt f\u00f6rra inl\u00e4gg<\/a> diskuterade jag allm\u00e4nt om varf\u00f6r jag \u00e4r h\u00e4r i Chicago, och om de st\u00f6rsta skillnaderna mellan USA och Finland vad g\u00e4ller studielivet samt hur jag har tycker att teknikstudier skiljer sig fr\u00e5n ekonomiska och ledningsstudier. Jag ska nu ber\u00e4tta mera specifikt om de kurser jag har tagit och om hur jag efter de f\u00f6rsta m\u00e5naderna upplevt livet i USA.<\/p>\n

Jag deltog i fyra kurser under vinterterminen och under v\u00e5rterminen, som just startat, deltar jag i tv\u00e5 kurser samt arbetar som praktikant vid Northwestern University\u2019s innovationsenhet INVO (Innovations and New Ventures Office). Under vinterterminen studerade jag finans, aff\u00e4rsstrategi och bokf\u00f6ring f\u00f6r beslutsfattande. De h\u00e4r tre baskurserna gav mig en stark grund p\u00e5 vilken jag senare kan placera informationen fr\u00e5n mera till\u00e4mpade kurser. Jag fick ocks\u00e5 en mycket bra allm\u00e4n bild av aff\u00e4rshantering. Som den fj\u00e4rde kursen tog jag en kurs som behandlade f\u00f6rvaltning av immateriella r\u00e4ttigheter. Den var direkt relaterad till min tidigare arbetserfarenhet, s\u00e5 den k\u00e4ndes l\u00e4ttare att anamma j\u00e4mf\u00f6rt med de andra kurserna.<\/p>\n

S\u00e5som jag skrev i mitt f\u00f6rra inl\u00e4gg s\u00e5 konkurrerar man med sina kurskamrater om vitsorden, och eftersom studiekollegerna inte bara \u00e4r intelligenta utan ocks\u00e5 otroligt konkurrenskraftiga, s\u00e5 m\u00e5ste man verkligen k\u00e4mpa f\u00f6r att vara bland de b\u00e4sta. Jag m\u00e5ste medge att jag var lite orolig f\u00f6r mina vitsord under vinterterminen \u2013 jag kom fr\u00e5n ett helt annat utbildningssystem och hade ingen aning om p\u00e5 vilken kunskapsniv\u00e5 som de andra egentligen l\u00e5g. De flesta av mina studiekamrater kommer ju fr\u00e5n de b\u00e4sta universiteterna i v\u00e4rlden och har omfattande och fler\u00e5rig arbetserfarenhet fr\u00e5n relevanta positioner inom aff\u00e4rsv\u00e4rlden\/industrin. Men jag jobbade h\u00e5rt, och till sist klarade jag alla mina kurser utan st\u00f6rre problem, vilket naturligtvis gav mig mera sj\u00e4lvf\u00f6rtroende f\u00f6r den kommande andra halvan av min vistelse. Jag k\u00e4nner mig nu mycket mera avkopplad, trots den stora arbetsm\u00e4ngden.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Finanskursen fokuserade p\u00e5 effekten av tid och risk p\u00e5 det ekonomiska beslutsfattandet. Den f\u00f6rsta tanken som jag hade efter att vi b\u00f6rjade g\u00e5 igenom kursinneh\u00e5llet i detalj var:<\/p>\n

– Jag vet inte hur jag har kunnat leva s\u00e5 h\u00e4r l\u00e4nge och klarat mig i arbetslivet och det personliga livet utan de h\u00e4r kunskaperna?<\/p>\n

Och som uppf\u00f6ljning till det h\u00e4r:<\/p>\n

– Hur\u00a0 skulle jag ha kunnat komma vidare i min karri\u00e4r utan denna kunskap?<\/p>\n

Jag l\u00e4rde mig till exempel att evaluera och j\u00e4mf\u00f6ra finansieringen av olika projekt p\u00e5 basen av deras \u201dnet present value\u201d (NPV), att v\u00e4rdera och priss\u00e4tta andelar och obligationer samt basteorin bakom effektiva marknader och hur man ska sammans\u00e4tta investeringsportfolier.<\/p>\n

Bokf\u00f6ringskursen var ocks\u00e5 mycket \u00f6gon\u00f6ppnande. Jag l\u00e4rde mig att konstruera och f\u00f6rst\u00e5 finansiella rapporter fr\u00e5n olika organisationer med betoning p\u00e5 l\u00e4nkarna mellan bokf\u00f6ringsinformation, ledningsplanering och beslutsfattande. Det som jag tyckte att var speciellt intressant var att f\u00f6rst\u00e5 p\u00e5 hurdana beslut som rapporteringsprocessen baserar sig p\u00e5, samt hur man kan anv\u00e4nda och evaluera bokf\u00f6ringsdata.<\/p>\n

Kursen om f\u00f6rvalting av \u00a0immateriella r\u00e4ttigheter gav mig en systematisk bild av innovationer och gick in p\u00e5 strategin och logiken bakom \u00e4mnet. Kursen behandlade verktyg, s\u00e5som uppfinningsanm\u00e4lan, och klargjorde grundligt skillnaderna mellan olika typer av intellektuell egendom, samt skillnader mellan det europeiska och det amerikanska patentsystemet. Den f\u00f6rklarade ocks\u00e5 hurdant samspel patent, varum\u00e4rken och upphovsr\u00e4tt kan och borde ha, och de regler eller lagar som utg\u00f6r grunden f\u00f6r de olika formerna av intellektuella egendomar. Jag l\u00e4rde mig att evaluera, v\u00e4rdera och utnyttja de ovann\u00e4mnda tillg\u00e5ngarna f\u00f6r att bygga, och p\u00e5 ett h\u00e5llbart s\u00e4tt uppeh\u00e5lla en konkurrensf\u00f6rdel. Det roliga med den h\u00e4r kursen var att jag direkt kunde till\u00e4mpa och relatera inneh\u00e5llet till mitt tidigare forskningsarbete och att jag kommer att utnyttja allt som jag l\u00e4rde mig ocks\u00e5 i mina kommande uppgifter vid INVO samt mina kommande uppgifter inom teknologi\u00f6verf\u00f6ringen vid \u00c5A.<\/p>\n

V\u00e5rtermin har som sagt just b\u00f6rjat och under den h\u00e4r terminen deltar jag i f\u00f6ljande kurser: \u201dBiomedicinsk marknadsf\u00f6ring\u201d och \u201dEntrepren\u00f6rskap och bildande av nya f\u00f6retag\u201d. Den f\u00f6rstn\u00e4mnda kursen fokuserar p\u00e5 marknadsf\u00f6rningen av l\u00e4kemedel och medicinska\u00a0 instrument. P\u00e5 den kursen studerar man vikten av olika marknadsf\u00f6ringskoncept inom den biomedicinska industrin. Meningen \u00e4r att studerandena blir effektiva ledare inom biomedicinska marknadsf\u00f6ringen genom att de b\u00e4ttre f\u00f6rst\u00e5r reglerna och nyckelfigurerna p\u00e5 spelplanen. Kursen lyfter ocks\u00e5 fram etiska fr\u00e5gor relaterade till marknadsf\u00f6ringen av l\u00e4kemedel. Som ett tillskott till facklitteraturen fick vi under de tv\u00e5 f\u00f6rsta veckorna l\u00e4sa tv\u00e5 icke-vetenskapliga b\u00f6cker: Jamie Reidys \u201dHard Sell: The Evolution of a Viagra Salesman\u201d och Atul Gawandes \u201dComplications: A Surgeon\u2019s Note on an Imperfect Science\u201d. Den f\u00f6rstn\u00e4mnda beskrev l\u00e4kemedelsindustrin ur en l\u00e4kemedelsf\u00f6rs\u00e4ljarens synvinkel och den andra ur en kirurgs synvinkel. B\u00e5da var ytterst underh\u00e5llande och ett roligt s\u00e4tt att dyka in i den h\u00e4r h\u00f6gst reglerade v\u00e4rlden.<\/p>\n

Alla kurser innefattar typiskt hemuppgifter eller st\u00f6rre projekt som man g\u00f6r i sm\u00e5 (4-7 personer) grupper. De h\u00e4r arbetena och m\u00e5nga andra studierelaterade uppgifter baserar p\u00e5 en s\u00e5 kallad \u201dHonour Code\u201d. Denna \u201dHonour code\u201d inneb\u00e4r , bland annat att man i de flesta fall endast f\u00e5r diskutera sina hemuppgifter med sin egen grupp eller att man i vissa kurser kan g\u00f6ra tenten hemma, men endast anv\u00e4nda de resurser, material osv. som \u00e4r angivna av l\u00e4raren. Med andra ord, s\u00e5 litar man p\u00e5 att studernaden inte fuskar, \u00e4ven om det skulle finnas m\u00f6jlighet till det, och baserat p\u00e5 mina observationer s\u00e5 tycker jag att det h\u00e4r systemet faktiskt fungerar mycket bra!<\/p>\n

P\u00e5 entrepren\u00f6rskapskursen jobbar vi med projekt som baserar sig p\u00e5 innovationer som\u00a0 skapats av studeranden och som f\u00f6rhoppningsvis ska leda till riktiga startups. – Jag m\u00e5ste s\u00e4ga att detta \u00e4r riktigt sp\u00e4nnande! – \u00a0I b\u00f6rjan av kursen presenterade de studeranden som hade en aff\u00e4rsid\u00e9 sin id\u00e9 f\u00f6r de \u00f6vriga deltagarna och f\u00f6rs\u00f6kte sedan samla ihop ett specifikt och id\u00e9-anpassat team f\u00f6r att maximera sina m\u00f6jligheter att lyckas. Jag valde sj\u00e4lv ett team med ett tema som tangerade mina tidigare kunskaper. Kursen \u00e4r starkt baserad p\u00e5 studerandenas eget arbete och erfarenheter. Vi har endast n\u00e5gra f\u00f6rel\u00e4sningar men desto flera diskussionstillf\u00e4llen och m\u00f6ten med varandra eller mentorer fr\u00e5n industrin. Under kursen skriver vi en officiell aff\u00e4rsplan som vi sedan presenterar f\u00f6r experter eller investerare fr\u00e5n industrin. I min grupp vill en av oss ocks\u00e5 forts\u00e4tta med projektet p\u00e5 heltid, efter att han f\u00e5tt sina MBA-papper. Detta \u00e4r med andra ord en otrolig m\u00f6jlighet att f\u00e5 ta del av de f\u00f6rsta stegen som en startup m\u00e5ste ta, och jag hoppas att jag ocks\u00e5 f\u00e5r se hur startup-bolaget v\u00e4xer till en lukrativ \u00e4ff\u00e4rsverksamhet! En startup fr\u00e5n v\u00e5r kurs har redan blivit en framg\u00e5ngshistoria; den vann just \u00f6ver 800\u00a0000$ i 2012 Rice Business Plan Competition (RBPC)<\/a> som \u00e4r v\u00e4rldens st\u00f6rsta aff\u00e4rsplanst\u00e4vling p\u00e5 \u201dgraduate\u201d niv\u00e5!<\/p>\n

Fr\u00e5ga g\u00e4rna ifall ni vill veta mera om mitt program vid Kellogg! Eftersom planen \u00e4r att \u00e4ven n\u00e4sta \u00e5r en eller tv\u00e5 doktorander eller postdocar med vetenskaplig bakgrund f\u00e5r en likadan m\u00f6jlighet att komma hit, s\u00e5 svarar jag\u00a0 g\u00e4rna p\u00e5 fr\u00e5gor ocks\u00e5 per epost ifall n\u00e5gon redan blivit intresserad. \u00c5A med samarbetspartners kommer ocks\u00e5 att ordna en ekonomi och startup-relaterad kurs f\u00f6r forskare p\u00e5 h\u00f6sten 2012, so stay tuned!<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Med lysande lila, gula och vita blommor i tr\u00e4den har v\u00e5ren \u00e4ntligen anl\u00e4nt till Evanston. Vi har redan haft en vecka med v\u00e4ldigt varmt v\u00e4der, och som tur \u00e4r, s\u00e5 r\u00e5kade denna vecka infalla just p\u00e5 semestern mellan vinter- och v\u00e5rterminen (spring break). Den g\u00e5ngna vintern var exceptionellt varm i Illinois, vilket jag var mycket […]<\/p>\n","protected":false},"author":160,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[75],"tags":[14,93,77,76],"class_list":["post-561","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-inkinen","tag-ekonomi","tag-startup","tag-studier-utomlands","tag-teknologioverforing"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/forskarbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/561","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/forskarbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/forskarbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/forskarbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/160"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/forskarbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=561"}],"version-history":[{"count":22,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/forskarbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/561\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":578,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/forskarbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/561\/revisions\/578"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/forskarbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=561"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/forskarbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=561"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/forskarbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=561"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}