{"id":165,"date":"2012-04-17T22:01:46","date_gmt":"2012-04-17T19:01:46","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/?p=165"},"modified":"2012-04-18T19:47:43","modified_gmt":"2012-04-18T16:47:43","slug":"i-vantan-pa-tillnyktring","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/2012\/04\/17\/i-vantan-pa-tillnyktring\/","title":{"rendered":"I v\u00e4ntan p\u00e5 tillnyktring"},"content":{"rendered":"<p>F\u00f6rra veckans fredag publicerade lokaltidningen siffror om utbildningen p\u00e5 den enhet d\u00e4r jag arbetar. Denna dag var talen f\u00f6r Humanistiska fakultetens del goda; vi har levererat v\u00e5rt m\u00e5tt av examina. Ocks\u00e5 jag vill kvantifiera: om jag inte missminner mig har samma tidning (<em>\u00c5U<\/em>) \u00a0publicerat kvantitativa uppgifter om l\u00e4ros\u00e4tet \u00c5bo Akademi hela tre g\u00e5nger under den korta vecka som gick. Vilken effekt f\u00e5r detta?<\/p>\n<p>Utbildningen och forskningen tycks bli placerad i\u00a0 n\u00e5gonting som liknar kvartalsekonomi. Vi kan k\u00e4nna igen de mentala mekanismer som styr aktiekurserna \u2013 samma v\u00e4xling mellan f\u00f6rv\u00e4ntan och farh\u00e5gor. Varje sifferspel m\u00e4ter, rangordnar och p\u00e5verkar. Texter av det h\u00e4r slaget inverkar p\u00e5 oss alla som arbetar h\u00e4r, s\u00e5v\u00e4l f\u00f6rvaltare som studenter och l\u00e4rare.<\/p>\n<p>Samma fredag hittar jag mig sj\u00e4lv, tj\u00e4nstledig lektor, \u00e5terigen inbegripen i en diskussion om hur studiepo\u00e4ngen f\u00f6r en planerad samarbetskurs ska f\u00f6rdelas.\u00a0 F\u00f6r med siffror av det h\u00e4r slaget matas resursf\u00f6rdelningssystemen. Men talen blir \u00e4ven talande; de formar i alltf\u00f6r h\u00f6g grad v\u00e5r uppfattning om utbildning.<\/p>\n<p>Och hur k\u00e4nns det, kan jag ofta t\u00e4nka, f\u00f6r de studenter som allt oftare ser sig reducerade till siffror.<\/p>\n<p>Att utbildning redovisas p\u00e5 det h\u00e4r s\u00e4ttet ska varken lokaltidningen eller l\u00e4ros\u00e4tet anklagas f\u00f6r. Under det senaste decenniet har utbildningssektorn f\u00f6r\u00e4ndrats. Den har expanderat, rationaliserats och harmoniserats. N\u00e4r ett v\u00e4xande f\u00e4lt ska styras s\u00e4tter man inom utbildningspolitiken f\u00f6r stor tilltro till ekonomisk rationalitet och m\u00e4tbarhet. Nu beg\u00e4rs framg\u00e5ngar som inte bara ska vara m\u00e4tbara utan \u00e4ven \u2013 s\u00e5 kan det ofta k\u00e4nnas \u2013 omedelbara.<\/p>\n<p>En av nyheterna handlade om krympande universitetsbudget och givetvis m\u00e5ste ocks\u00e5 humanisterna p\u00e5 Arken hantera den minskande pengen p\u00e5 r\u00e4tt s\u00e4tt. Vi ska uppm\u00e4rksamma s\u00f6ktryck och genomstr\u00f6mning, och \u2013 f\u00f6r att l\u00e5na en metafor ur en \u00c5U-ledare \u2013 styra mot land, dvs. vara samh\u00e4llstillv\u00e4nda. Likas\u00e5 m\u00e5ste vi stanna till, trots allt tal om snabba f\u00f6r\u00e4ndringar, f\u00f6r att fundera p\u00e5 vad m\u00e4tandet och kravet p\u00e5 snabba resultat och f\u00f6r\u00e4ndring g\u00f6r med verksamheten.<\/p>\n<p>Som l\u00e4rare p\u00e5 HF har jag ett fantastiskt men kr\u00e4vande arbete. Jag f\u00e5r arbeta tillsammans med m\u00e4nniskor som skapar sig kunskap och l\u00e4gger grund f\u00f6r ett eget analytiskt f\u00f6rh\u00e5llningss\u00e4tt. M\u00e5nga f\u00e5r en specifik kompetens, t.ex. som l\u00e4rare, \u00f6vers\u00e4ttare eller arkivsk\u00f6tare. Samtidigt ska vi komma ih\u00e5g att \u00e4ven allm\u00e4nna f\u00e4rdigheter \u00a0har yrkeslivsrelevans. F\u00f6rm\u00e5ga till problemformulering, analys och argumentation \u00e4r element som i \u00a0h\u00f6g grad \u00a0pr\u00e4glar Arken- utbildningarna. Inte minst h\u00e4r l\u00e4r man sig analysera komplexa f\u00f6reteelser och skeenden.<\/p>\n<p>I studierna \u00e4r det forskningsf\u00f6rberedande inslaget stort. Inte alla kommer att verka som forskare, men alla \u2013 det vill jag mena \u2013 kommer att ha nytta av att ha studerat i n\u00e4ra anknytning till p\u00e5g\u00e5ende forskningsprojekt. P\u00e5 m\u00e5nga positioner i det samh\u00e4lle som studenterna kommer att verka i ska man kunna f\u00f6rh\u00e5lla sig till f\u00f6r\u00e4nderliga kunskapsfl\u00f6den, ha kunskap om kulturellt och historiskt f\u00f6r\u00e4nderliga s\u00e4tt att tolka samh\u00e4llet.<\/p>\n<p>Hur ska vi m\u00e4ta den h\u00e4r uppgiften? Och ska leveransplikten vara omedelbar?<\/p>\n<p>PS. De positiva examinationssiffrorna f\u00f6rv\u00e5nar mig inte. Omkring mig ser jag h\u00e5rt arbetande kollegor, men framf\u00f6rallt m\u00e5nga aktiva, ansvarstagande och engagerade studenter. Och tack och lov \u00e4ven ibland lata studenter \u2013 f\u00f6r st\u00e4ndigt kan vi inte prestera.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>F\u00f6rra veckans fredag publicerade lokaltidningen siffror om utbildningen p\u00e5 den enhet d\u00e4r jag arbetar. Denna dag var talen f\u00f6r Humanistiska fakultetens del goda; vi har levererat v\u00e5rt m\u00e5tt av examina. Ocks\u00e5 jag vill kvantifiera: om jag inte missminner mig har samma tidning (\u00c5U) \u00a0publicerat kvantitativa uppgifter om l\u00e4ros\u00e4tet \u00c5bo Akademi hela tre g\u00e5nger under den [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":136,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-165","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/165","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/136"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=165"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/165\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":169,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/165\/revisions\/169"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=165"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=165"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=165"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}