{"id":232,"date":"2012-12-12T11:22:32","date_gmt":"2012-12-12T08:22:32","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/?p=232"},"modified":"2012-12-12T11:22:32","modified_gmt":"2012-12-12T08:22:32","slug":"granslost-larande","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/2012\/12\/12\/granslost-larande\/","title":{"rendered":"Gr\u00e4nsl\u00f6st l\u00e4rande"},"content":{"rendered":"<div id=\"attachment_233\" style=\"width: 310px\" class=\"wp-caption alignright\"><a href=\"http:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/files\/IMG_3309.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-233\" class=\"size-medium wp-image-233\" src=\"http:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/files\/IMG_3309-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/files\/IMG_3309-300x225.jpg 300w, https:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/files\/IMG_3309.jpg 320w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-233\" class=\"wp-caption-text\">Upp till kamp.<\/p><\/div>\n<p>Paraplyrubriken f\u00f6r Sveriges st\u00f6rsta konferens f\u00f6r h\u00f6gskolepedagogiskt l\u00e4rande, forskning och utveckling var i \u00e5r just Gr\u00e4nsl\u00f6st l\u00e4rande. Konferensen med temat n\u00e4tverk och utveckling g\u00e5r under f\u00f6rkortningen NU och NU2012 arrangerades i \u00e5r i G\u00f6teborg den 17-19 oktober.<\/p>\n<p>NU \u00e4r en i fr\u00e4msta hand svensk nationell angel\u00e4genhet eftersom f\u00f6redragsspr\u00e5ket till \u00f6verv\u00e4gande del \u00e4r svenska. Bland de 550 deltagarna var v\u00e5r femmanna delegationen fr\u00e5n Handelsh\u00f6gskolans pedagogiska ledningsgrupp, n\u00e5gra danskar och norrm\u00e4n samt de specialinbjudna key-notarna de enda l\u00e5ngv\u00e4ga resen\u00e4rerna.<\/p>\n<p>H\u00f6gskolepedagogiken stod i fokus och m\u00f6tet \u00f6ppnade upp f\u00f6r dialog och debatt i de st\u00e4ndigt aktuella \u2013 men ofta \u00e5sidosatta \u2013 fr\u00e5gorna hur studenternas l\u00e4rande kan st\u00e4rkas pedagogiskt och om universitetens ansvar. Hur svarar det pedagogiska st\u00f6d- och utvecklingsarbetet mot kunskapsrelevansen, kvalitetskrav och nya l\u00e4randemilj\u00f6er?<\/p>\n<p>F\u00f6rdelen med en h\u00f6gskolepedagogisk konferens med l\u00e4rande som huvudtema \u00e4r att du i princip kan slinka in p\u00e5 vilken session som helst och \u00e4nd\u00e5 f\u00e5 med dig n\u00e5got nytt i bagaget. Till skillnad fr\u00e5n mera \u00e4mnesspecifika konferenser med sn\u00e4va teman.<\/p>\n<p>Och nog skulle jag vilja p\u00e5st\u00e5 att vi l\u00e4t oss inspireras. Spektret var brett och det fanns program f\u00f6r olika inriktningar och intressegrupper. Allt fr\u00e5n handledning, f\u00f6rnyelse i professionsutbildningen, global utbildning till kreativa och konstn\u00e4rliga processer.<\/p>\n<p>Vad s\u00e4gs om: \u201dProfessioner och kompetenser \u2013 vad s\u00e4tter gr\u00e4nserna\u201d. Eller \u201dDesign av l\u00e4randemilj\u00f6er\u201d, eller \u201dK\u00e4rnv\u00e4rden och kvalitetsutveckling i akademin \u2013 i sk\u00f6n f\u00f6rening\u201d. F\u00f6redragen varvades med rundabordssamtal och workshopar.<\/p>\n<p>Som koordinator valde jag denna g\u00e5ng att koncentrera mig p\u00e5 kvalitetsutveckling och vetande\/vetenskap p\u00e5 ett allm\u00e4nt plan. Inom just det gebitet verkar Uppsala universitet ha mycket att inspireras av. Resultaten fr\u00e5n olika enk\u00e4tstudier presenterades, till exempel hur studenterna v\u00e4rderar det f\u00f6rsta studie\u00e5ret och hur genomstr\u00f6mning, studieval och programbyten p\u00e5verkas av faktorer s\u00e5som intresse, kvalitet och trivsel. Kopplingen mellan \u00e4mnesdidaktik och universitetspedagogik och p\u00e5 samma g\u00e5ng hur detta kan ge en \u00e5terverkan p\u00e5 ett system med l\u00e4rarexcellens presenterades ocks\u00e5.<\/p>\n<p>\u00d6vriga aktuella fr\u00e5gest\u00e4llningar belystes i presentationer om f\u00f6r- och nackdelar med tv\u00e4rvetenskapliga forskarskolor, bed\u00f6mningsgrunder f\u00f6r examensarbeten och huruvida ranking av universitet \u00e4r ett m\u00e5tt p\u00e5 kvalitet eller inte.<\/p>\n<p>En extra eloge ger jag som naturvetare att konferensen hade h\u00e5llbar utveckling som ett tema. Ett koncept som b\u00f6r lyftas fram f\u00f6r att kunna till\u00e4mpas inom vilket \u00e4mnesomr\u00e5de som helst.<\/p>\n<p>Sammanfattningsvis var det en givande konferens med ett rikt och m\u00e5ngfacetterat programutbud. Arrangemangen h\u00f6ll h\u00f6g klass.<\/p>\n<p>Om tv\u00e5 \u00e5r st\u00e5r Ume\u00e5 v\u00e4rd f\u00f6r NU2014, vilket sammanfaller med stadens kulturhuvudstads\u00e5r. Ett tips f\u00f6r den som vill lufta id\u00e9er och f\u00e5 in lite nyt\u00e4nk inom utbildningsprogrammen. P\u00e5 samma g\u00e5ng \u00e4r NU det perfekta forum f\u00f6r att sj\u00e4lv presentera resultat och nya angreppss\u00e4tt inom universitetsutbildningen.<\/p>\n<p>Cecilia Lundberg<\/p>\n<p>Projektkoordinator, Handelsh\u00f6gskolans toppenhet inom utbildning<\/p>\n<p>P\u00e5 <a href=\"http:\/\/www.NU2012.se\">www.NU2012.se<\/a> kan du l\u00e4sa mer om konferensen samt se filmer som \u00e4ven visats p\u00e5 SVT:s Kunskapskanal.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Paraplyrubriken f\u00f6r Sveriges st\u00f6rsta konferens f\u00f6r h\u00f6gskolepedagogiskt l\u00e4rande, forskning och utveckling var i \u00e5r just Gr\u00e4nsl\u00f6st l\u00e4rande. Konferensen med temat n\u00e4tverk och utveckling g\u00e5r under f\u00f6rkortningen NU och NU2012 arrangerades i \u00e5r i G\u00f6teborg den 17-19 oktober. NU \u00e4r en i fr\u00e4msta hand svensk nationell angel\u00e4genhet eftersom f\u00f6redragsspr\u00e5ket till \u00f6verv\u00e4gande del \u00e4r svenska. Bland de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":255,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[17,33,31],"class_list":["post-232","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-toppenheten-hhaa","tag-larande","tag-seminarium","tag-utbildningskvalitet"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/232","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/255"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=232"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/232\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":238,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/232\/revisions\/238"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=232"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=232"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=232"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}