I och med att alla studentguider slagits ihop finns all viktig information nu samlad i ett och samma dokument. Studienyckelns<\/em> huvudsakliga uppgift \u00e4r att introducera de nya studerandena till universitetsstudierna och bidra till att uppfatta \u00c5A som en helhet. Guiden fungerar samtidigt ocks\u00e5 som ett uppslagsverk i studiernas senare skeden, t.ex. d\u00e5 man som studerande funderar p\u00e5 avhandlingsrutiner, praktik eller k\u00e4nner att man blivit or\u00e4ttvist bed\u00f6md.<\/p>\n F\u00f6r l\u00e4rare och annan personal kan guiden vara till nytta f\u00f6r att sj\u00e4lv p\u00e5minna sig om vad allt som h\u00f6r till studerandes vardag och vilka f\u00f6rv\u00e4ntningar det ocks\u00e5 finns p\u00e5 l\u00e4rarna<\/em> t.ex. med tanke p\u00e5 kursutv\u00e4rderingar. Samtidigt \u00e4r Studienyckelns<\/em> syfte att underl\u00e4tta personalens arbete genom att samla ihop information studerande kan t\u00e4nkas ha fr\u00e5gor om f\u00f6r att sedan l\u00e4ttare kunna h\u00e4nvisa dem till r\u00e4tt enhet f\u00f6r att f\u00e5 ytterligare hj\u00e4lp och svar p\u00e5 fr\u00e5gor.<\/p>\n Studienyckelns 10 huvudkapitel \u00e4r: 1. Vem \u00e4r vem vid \u00c5bo Akademi? F\u00f6r att genomf\u00f6ra sina studier framg\u00e5ngsrikt m\u00e5ste studerande veta vad det f\u00f6rv\u00e4ntas av dem och var de kan f\u00e5 information och hj\u00e4lp av olika slag. V\u00e5rens studieklimatunders\u00f6kning (2014, rapport i h\u00f6st) visar att detta \u00e4r n\u00e5got som ofta f\u00f6rblir oklart. Jag vill att de studerande som b\u00f6rjar vid \u00c5A k\u00e4nner att vi (alla som redan har ett \u00c5A-inloggningsnamn) v\u00e4lkomnar dem p\u00e5 b\u00e4sta m\u00f6jliga s\u00e4tt, och jag har d\u00e4rf\u00f6r sammanst\u00e4llt Studienyckeln<\/em> med oklarheterna kring servicefunktioner och f\u00f6rv\u00e4ntningar i tankarna. Jag \u00f6nskar att guiden besvarar en del av studerandenas fr\u00e5gor och st\u00f6der l\u00e4rarnas och den \u00f6vriga personalens arbete med v\u00e4gledningen av de nya studerandena, s\u00e5 att de f\u00e5r det mesta ut av sin studietid och n\u00e4sta h\u00f6st kan vara med och v\u00e4nta p\u00e5 att f\u00e5 b\u00f6rja det hela igen!<\/p>\n Trevlig l\u00e4sning, Studienyckeln<\/em><\/strong> delas ut till alla nya studerande vid inskrivningen, och \u00e4ldre studerande har tillg\u00e5ng till den i elektronisk form via \u00c5A:s webb<\/a>. Under f\u00f6rsta studieh\u00f6sten anv\u00e4nds guiden som material i de allm\u00e4nna studieorienteringskurserna. F\u00f6r att ytterligare lyfta fram Studienyckeln och dess funktion finns det en videopresentation<\/a> (ca 5 min) d\u00e4r inneh\u00e5llet presenteras p\u00e5 ett mera visuellt s\u00e4tt f\u00f6r att studerande l\u00e4ttare ska kunna bekanta sig med guiden och komma ih\u00e5g den. <\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" H\u00f6sten \u00e4r alltid en intressant tid i universitetsv\u00e4rlden. Lite som d\u00e5 man f\u00f6rberett en middag och v\u00e4ntar p\u00e5 g\u00e4sterna, det \u00e4r lite stressigt men man v\u00e4ntar p\u00e5 att f\u00e5 b\u00f6rja det hela. Under min praktikperiod vid L\u00e4rcentret har jag sammanst\u00e4llt Studienyckeln \u2013 ett st\u00f6d f\u00f6r universitetsstudier vid \u00c5bo Akademi, som \u00e4r en omarbetad version av […]<\/p>\n","protected":false},"author":421,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[75],"tags":[73,74,72,23],"class_list":["post-528","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-stodmaterial","tag-guider","tag-introduktion-for-nya-studerande","tag-radgivning","tag-studier"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/528","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/421"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=528"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/528\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":540,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/528\/revisions\/540"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=528"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=528"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=528"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"studienyckeln_l\u00e4rarbloggen\"](\"http:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/files\/studienyckeln_l\u00e4rarbloggen-209x300.jpg\")
<\/a><\/em><\/strong><\/p>\n
\n2. F\u00f6rv\u00e4ntningar och r\u00e4ttigheter
\n3. P\u00e5verkningsm\u00f6jligheter och engagemang
\n4. Praktiska arrangemang vid studiestarten
\n5. Examensstrukturer
\n6. Planering och m\u00e5ls\u00e4ttning
\n7. Kurser och undervisning
\n8. Examination och bed\u00f6mning
\n9. Avhandlingsrutiner och slutskedet av studierna
\n10. Utbyte, praktik och arbetss\u00f6kning<\/p>\n
\nLotta Mets\u00e4rinne<\/p>\n