![\"\"](\"http:\/\/blogs.abo.fi\/larcentret\/files\/plattdag-noviaTV1.png\")
<\/a>Presentationerna bandades och hittas h\u00e4r<\/a><\/strong>.<\/p>\nVi konstaterade att vi som fanns i publiken i Stora auditoriet alla var s.k. digitala immirgranter, medan ’diginatives\u2019 idag \u00e4r i gymnasiet och allts\u00e5 om n\u00e5gra \u00e5r finns hos oss \u2013 \u00e4r vi beredda att ta emot dem? Kan vi anv\u00e4nda de IT-verktyg som de \u00e4r vana vid?<\/p>\n
F\u00f6r de flesta av oss (’dummies’ \ud83d\ude42 ) p\u00e5 seminariet \u00e4r iPads och l\u00e4splattor \u00e4nnu relativt nya verktyg, men som Maria Sundstr\u00f6m sa i sin presentation s\u00e5 baserar sig plattorna p\u00e5 gammal teknik – pek- och skrivplattorna \u00e4r ju en slags forts\u00e4ttning p\u00e5 griffeltavlan. Men \u00f6ver till de plattor som vi diskuterade p\u00e5 seminariet! Christian Alopaeus fr\u00e5n IlonaIT presentade iPad. I v\u00e5rt arbete kan iPad anv\u00e4ndas som l\u00e4splatta, webbl\u00e4sare, kreativt it-verktyg i undervisningen (l\u00e4tt att ta ned video, bilder och musik, otaliga finurliga apps) och som motsvarande en standard-pc. Det som framf\u00f6rs som en av f\u00f6rdelarna med plattor \u00e4r enkelheten, men det kom en fr\u00e5ga fr\u00e5n publiken om det verkligen totalt sett blir enklare, n\u00e4r enkelheten \u00e5stadkoms genom att man m\u00e5ste inf\u00f6rskaffa nya grunkor, som man m\u00e5ste l\u00e4ra sig anv\u00e4nda…<\/p>\n Fr\u00e5n den finl\u00e4ndska universitetsv\u00e4rlden finns \u00e4nnu v\u00e4ldigt f\u00e5 exempel p\u00e5 hur plattor anv\u00e4nts i undervisningen. Trionia i Vasa har genomf\u00f6rt ett projekt finansierat ur Vasa stads jubileumsmedel, d\u00e4r l\u00e4rarna anv\u00e4nt l\u00e4splattor med sina studentgrupper; se Peter Ahlroos och Jonna Hahtos presentation p\u00e5 LIBER-konferensen<\/a> <\/strong>i Barcelona sommaren 2011 (direktl\u00e4nk till presentationen<\/a>).<\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n