{"id":610,"date":"2013-04-26T12:20:55","date_gmt":"2013-04-26T10:20:55","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.abo.fi\/larcentret\/?p=610"},"modified":"2013-04-26T12:20:55","modified_gmt":"2013-04-26T10:20:55","slug":"ects-och-ds-hur-hanger-dessa-bokstaver-ihop-med-undervisningsplanerna","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.abo.fi\/larcentret\/2013\/04\/26\/ects-och-ds-hur-hanger-dessa-bokstaver-ihop-med-undervisningsplanerna\/","title":{"rendered":"ECTS och DS – hur h\u00e4nger dessa bokst\u00e4ver ihop med undervisningsplanerna?"},"content":{"rendered":"

Under det nationella Bologna-seminariet<\/a> ig\u00e5r om att skapa flexibla undervisningsplaner fanns en workshop som behandlade ECTS (European Credit Transfer System) och DS (Diploma Supplement). Studieservicechef Annika Stadius fr\u00e5n yrkesh\u00f6gskolan Arcada \u00e4r en av de nationella ECTS-r\u00e5dgivarna och hon inledde med h\u00e4lsningar fr\u00e5n ett europeiskt Bologna- m\u00f6te i Madrid. I sin inledande presentation redogjorde hon f\u00f6r ECTS-systemets centrala drag och aktuella fr\u00e5gor kring det. Hon understr\u00f6k betydelsen av att planera utbildningen i j\u00e4mna delar med 60 sp\/l\u00e4s\u00e5r och 30 sp\/termin och hon tog som exempel att den som avser att ans\u00f6ka om ECTS-certificat (”label”) till\u00e5ts ha endast 5 sp avvikelse fr\u00e5n detta.<\/p>\n

ECTS \u00e4r en av h\u00f6rnstenarna i Bolognaprocessen. L\u00e4randem\u00e5l med f\u00f6rv\u00e4ntade studieresultat beskrivna ur studerandes synvinkel \u00e4r centrala f\u00f6r att st\u00f6da mobilitet, b\u00e5de i form av studentutbyte och arbete utomlands. I framtiden torde det komma att kr\u00e4vas \u00e4nnu st\u00f6rre tydlighet genom att l\u00e4randem\u00e5l formuleras f\u00f6r alla bed\u00f6mningsniv\u00e5er g\u00e4llande studieprestationer samt f\u00f6r helheter och hela examina.<\/p>\n

Nyttan av tydligt och detaljerat formulerade l\u00e4randem\u00e5l som ber\u00e4ttar vad studerande f\u00f6rv\u00e4ntas kunna efter avklarad kurs eller examen \u00e4r stor inte enbart i ett internationellt perspektiv utan ocks\u00e5 p\u00e5 hemmaplan. L\u00e4rare har tydliga kriterier f\u00f6r bed\u00f6mning och studerande har l\u00e4ttare att bedriva m\u00e5linriktade studier d\u00e5 m\u00e5len \u00e4r synliga. N\u00e4r det g\u00e4ller identifierande och erk\u00e4nnande av tidigare kunnande \u00e4r l\u00e4randem\u00e5l helt n\u00f6dv\u00e4ndiga som grund.<\/p>\n

Systematisk anv\u00e4ndning av internationellt g\u00e5ngbara verktyg som ECTS och DS visar att universitetets kvalitetss\u00e4kring fungerar. I framtiden \u00e4r det m\u00f6jligt att l\u00e4randem\u00e5l infogas ocks\u00e5 i DS, vilket ytterligare skulle \u00f6ka \u00f6ppenheten och st\u00f6da\u00a0 mobilitet och \u00f6vrig internationell verksamhet. Den som vill veta mera om ECTS-systemet rekommenderar jag att l\u00e4sa ECTS Users’ guide<\/a>, som \u00e4r mycket informativ.<\/p>\n

Monica Nerdrum, l\u00e4rcentret<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Under det nationella Bologna-seminariet ig\u00e5r om att skapa flexibla undervisningsplaner fanns en workshop som behandlade ECTS (European Credit Transfer System) och DS (Diploma Supplement). Studieservicechef Annika Stadius fr\u00e5n yrkesh\u00f6gskolan Arcada \u00e4r en av de nationella ECTS-r\u00e5dgivarna och hon inledde med … Forts\u00e4tt l\u00e4sa →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[34,39,38],"tags":[29,27],"class_list":["post-610","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-kvalitet","category-stodmaterial","category-utveckling-av-undervisningen","tag-kvalitetshantering","tag-utveckla-undervisningen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/larcentret\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/610","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/larcentret\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/larcentret\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/larcentret\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/larcentret\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=610"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/larcentret\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/610\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":617,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/larcentret\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/610\/revisions\/617"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/larcentret\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=610"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/larcentret\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=610"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/larcentret\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=610"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}