H\u00e4r kommer L\u00e4rcentrets sista nyhetsbrev – organisationsf\u00f6r\u00e4ndringen p\u00e5verkar ocks\u00e5 oss, se nedan.<\/p>\n
Personalutbildning och seminarier november-december 2014<\/em> <\/strong><\/p>\n \u201dFirst Year Expericence\u201d \u2013 HH\u00c5A:s konferens 7.11.2014 Toppenheternas avslutningsfestival \u201dB\u00e4ttre l\u00e4rande!\u201d 3.12.2014 Andra kurser i IT och\/eller f\u00f6r undervisande personalen denna h\u00f6st: <\/strong><\/p>\n F\u00f6r ytterligare personalutbildningar och n\u00e4rmare info: http:\/\/www.abo.fi\/personal\/kurskatalog<\/a> Universitetspedagogik Organisationsf\u00f6r\u00e4ndringen p\u00e5verkar l\u00e4rcenterverksamheten<\/strong><\/em><\/p>\n L\u00e4rcentret flyttar under november-december ut fr\u00e5n \u201dLC-korridoren\u201d i ASA-huset. Personalen splittras och kommer att sitta bl.a. p\u00e5 Gripens f\u00f6rsta och andra v\u00e5ning. Multimediarummet Mimers Brunn flyttar ocks\u00e5 (troligen Arken eller inom ASA). Enheten \u201dL\u00e4rcentret\u201d upph\u00f6r. Detta betyder att de st\u00f6dtj\u00e4nster som L\u00e4rcentret erbjudit \u00e5t personal och studenter m\u00e5ste ses \u00f6ver; vissa tj\u00e4nster upph\u00f6r, medan vissa kommer att ges i mindre utstr\u00e4ckning eller annan form \u00e4n tidigare. Vid Forsknings- och utbildningsservice \u00e4r arbetet med FUS tj\u00e4nster inom det nya Universitetsservice \u00e4nnu under planering, s\u00e5 det \u00e4r \u00e4nnu oklart t.ex. under vilka ben\u00e4mningar l\u00e4randest\u00f6det och kvalitetshanteringen kommer att hittas. Vi informerar v\u00e5ra kunder och samarbetsparter i det skedet d\u00e5 vi vet\u00a0 mer. Studenter och personal kan dock tillsvidare \u00e4nnu anv\u00e4nda e-postadressen larcentret@abo.fi<\/a>.<\/p>\n Rapport \u00f6ver studieklimatunders\u00f6kningen 2014<\/strong><\/em><\/p>\n Rapporten hittas p\u00e5 http:\/\/www.abo.fi\/student\/sku_rapporter<\/a>. H\u00e4r finns \u00e4ven viss information per institution. En analys av de tv\u00e5 senaste unders\u00f6kningarna visar att det finns ett behov att lyfta fram arbetslivsrelevansen i studierna. <\/em>Ett annat viktigt tema som utkristalliserats \u00e4r studiemotivationen: f\u00f6r att \u00f6ka studerandes studiemotivation<\/em> kr\u00e4vs att akademin g\u00f6r en specialsatsning p\u00e5 att v\u00e4gleda studerandena med tanke p\u00e5 deras egna intresseomr\u00e5den, dvs. i f\u00f6rsta hand val av kurser och bi\u00e4mnen. Motivationsbrist kan ocks\u00e5 motverkas genom att erbjuda tillr\u00e4ckligt med kontaktundervisning men ocks\u00e5 flexibilitet samt olika undervisningsformer som st\u00f6der studerandes olika inl\u00e4rningss\u00e4tt och studieteknik. I \u00e5rets studieklimatunders\u00f6kning framkommer det ocks\u00e5 att studerande k\u00e4nner att de inte f\u00e5r tillr\u00e4ckligt med respons p\u00e5 sina prestationer<\/em> och d\u00e4rf\u00f6r inte utvecklas maximalt.<\/p>\n L\u00e4rarbloggen<\/em><\/strong><\/p>\n \u00c5rets l\u00e4rare (Tom Wikman) och \u00e5rets handledare (Mikael Lindfelt och Icca Krook) har gjort inl\u00e4gg i L\u00e4rarbloggen, d\u00e4r de reflekterar \u00f6ver ex. hanledarskapet g\u00e4llande examensarbeten och egenl\u00e4rarr\u00e5dgivningen. Se http:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/category\/arets-larare-och-handledare\/ F\u00f6rnyande av Examensstadgan f\u00f6r \u00c5bo Akademi och uppdatering av Instruktion f\u00f6r examination och bed\u00f6mning <\/strong><\/em><\/p>\n Examensstadgan f\u00f6rnyas \u2013 senast 24.11.2014 kan enheterna ge sina kommentarer p\u00e5 f\u00f6rslaget till ny stadga. Ofta fr\u00e5gade fr\u00e5gor med svar om Moodle Tillg\u00e4nglighetsn\u00e4tverket i \u00c5bo kartl\u00e4gger hinder i studierna<\/em> Projektet \u201cWISE – Welfare for Improved Social dimension of Education\u201d<\/strong><\/em><\/p>\n WISE \u00e4r ett Erasmus+\/Higher Education-projekt som p\u00e5g\u00e5r under tiden 09\/2014-08\/2016 och d\u00e4r \u00c5A representeras av Johanna Hedenborg och Klara Schauman. Projektets slutprodukt \u00e4r en WISE modell\/matris\/metod vars m\u00e5ls\u00e4ttning \u00e4r att optimera det st\u00f6d som erbjuds \u00e5t studerande under studietiden (Entry to Exit). Modellen fungerar som ett verktyg f\u00f6r den personal som jobbar inom och i relation till h\u00f6gskolans servicefunktioner, f\u00f6r att s\u00e5v\u00e4l tidsm\u00e4ssigt som inneh\u00e5llsligt rikta st\u00f6d\u00e5tg\u00e4rderna s\u00e5 effektivt och \u00e4ndam\u00e5lsenligt som m\u00f6jligt, utg\u00e5ende fr\u00e5n varje studerandes individuella behov.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" H\u00e4r kommer L\u00e4rcentrets sista nyhetsbrev – organisationsf\u00f6r\u00e4ndringen p\u00e5verkar ocks\u00e5 oss, se nedan. Personalutbildning och seminarier november-december 2014 \u201dFirst Year Expericence\u201d \u2013 HH\u00c5A:s konferens 7.11.2014 Du hinner \u00e4nnu anm\u00e4la dig till konferensen riktad till alla intresserade av undervisning och l\u00e4rande. Plats: … Forts\u00e4tt l\u00e4sa
\n<\/strong>Du hinner \u00e4nnu anm\u00e4la dig till konferensen riktad till alla intresserade av undervisning och l\u00e4rande. Plats: \u00c5bo eller Adobe Connect (man kan f\u00f6rst\u00e5s logga in och delta endast i valda delar!)
\nSe http:\/\/www.abo.fi\/personal\/toppenhetsseminarier<\/a><\/p>\n
\n<\/strong>Hur ser stigen mot b\u00e4ttre l\u00e4rande ut? Kan man tala om b\u00e4ttre och s\u00e4mre l\u00e4rande? Vad kan vi g\u00f6ra f\u00f6r att utveckla universitetsutbildningen?
\nInteraktivt l\u00e4rande, alternativa examinationsformer, kursdesign, st\u00f6dfunktioner f\u00f6r avhandlingsprocesserna?<\/em> Kom med i diskussionen om hur universitetet kunde utvecklas! Toppenheterna inom utbildning – handelsh\u00f6gskolan och Institutionen f\u00f6r psykologi och logopedi \u2013 delar med sig av sina b\u00e4sta tips och trix p\u00e5 f\u00f6rmiddagen.
\nEftermiddagens program:
\n– Rektors h\u00e4lsning<\/em>
\n – Toppenhetsperioden i retrospektiv<\/em>
\n – Pedagogiskt utvecklingsarbete och kvalitetss\u00e4kring av utbildningen<\/em> \u2013 \u00c5A:s styrelseordf\u00f6rande Marianne Stenius
\n– Paneldiskussion: Vad tycker du att \u00e4r det mest brinnande problemet i dagens universitetsundervisning?<\/em> \u2013 Professor Pekka Santtila, universitetsl\u00e4rare Anna Sell, studerande Katarina Kiiskinen och pedagogisk konsult Torgny Rox\u00e5. Moderator: akademilektor Barbro Schauman.
\n– Kollegiala mikrokulturer inom h\u00f6gre utbildning \u2013 nyckeln till utbildning men ocks\u00e5 till f\u00f6rsvaret av akademiska v\u00e4rden<\/em> \u00a0 \u2013\u00a0 Torgny Rox\u00e5, pedagogisk konsult, Lunds universitet.
\n<\/em>Plats: \u00c5bo; eftermiddagens program kan f\u00f6ljas via Adobe Connect
\nN\u00e4rmare info och anm\u00e4lan: http:\/\/www.abo.fi\/personal\/toppenhetsseminarier<\/a><\/p>\n\n
\nAnm\u00e4lningar: http:\/\/www.abo.fi\/personal\/anmalan<\/a><\/p>\n
\n<\/strong>Du kan kontinuerligt anm\u00e4la dig till ”Lokalt pedagogiskt utvecklingsarbete: Undervisningsplanering och handledning” 5 sp och ”Verktyg f\u00f6r n\u00e4tbaserad undervisning” 5 sp
\nN\u00e4rmare information: http:\/\/www.abo.fi\/personal\/universitetspedagogik<\/a><\/p>\n
\n<\/a>Under h\u00f6sten kommer ocks\u00e5 deltagarna p\u00e5 unipeda-kursen ”Undervisningsplanering och handledning” att skriva inl\u00e4gg – <\/strong>de kommer att hittas under en egen kategori fr.o.m. v. 46. Monica Nerdrum, ansvarig f\u00f6r helheten, skrev om sina <\/em>l\u00e4rdomar av kursen f\u00f6rra l\u00e4s\u00e5ret: http:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/category\/unipeda-modul3\/<\/a><\/p>\n
\nArbetet med att uppdatera instruktion f\u00f6r examination och bed\u00f6mning p\u00e5g\u00e5r ocks\u00e5, men har inte \u00e4nnu kommit s\u00e5 l\u00e5ngt att den skickats p\u00e5 remiss. F\u00f6rb\u00e4ttringsf\u00f6rslag och kommentarer p\u00e5 instruktionen kan allts\u00e5 \u00e4nnu skickas in till Monica Nerdrum vid FUS.<\/p>\n
\n<\/em>
\n<\/strong>Ett FAQ-infoblad har sammanst\u00e4llts av ofta fr\u00e5gade fr\u00e5gor om Moodle\u00a0 – se igenom om h\u00e4r finns l\u00f6sning p\u00e5 ev. problem (om nollst\u00e4llning av kurs, loggar, tillg\u00e5ng till kursen, registrering av personer, layout och inst\u00e4llningar, gruppfunktionen, blocken meddelanden och kalender, aktiviteterna databas, test och enk\u00e4t, vitsord): http:\/\/web.abo.fi\/lc\/moodle\/FAQ2_Moodle.pdf<\/a>. FAQ-infobladet \u00e4r tillg\u00e4ngligt via Resursrummet<\/a>. Samtidigt har guiderna f\u00f6r kalender-blocket, nollst\u00e4lla kurs, aktiviteterna test och enk\u00e4t samt f\u00f6r loggar och aktivitetsrapporter uppdaterats.<\/p>\n
\n<\/strong>
\nStudenterna vid \u00c5boh\u00f6gskolorna har besvarat en enk\u00e4t som kartl\u00e4gger h\u00f6gskolestudiernas tillg\u00e4nglighet. Vad gynnar eller hindrar studierna. P\u00e5 vilket s\u00e4tt kunde studiemilj\u00f6n, l\u00e4randet eller handledningen utvecklas?
\nRapporten kommer in p\u00e5 http:\/\/www.abo.fi\/student\/tillganglighet<\/a><\/p>\n