{"id":601,"date":"2014-09-25T08:47:54","date_gmt":"2014-09-25T06:47:54","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.abo.fi\/oppnauniversitetet\/?p=601"},"modified":"2014-09-25T08:47:54","modified_gmt":"2014-09-25T06:47:54","slug":"till-folkbildningens-lov-eller-ode-till-opu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.abo.fi\/oppnauniversitetet\/till-folkbildningens-lov-eller-ode-till-opu\/","title":{"rendered":"Till folkbildningens lov &#8211; eller ode till \u00d6PU"},"content":{"rendered":"<p>I slutet av 1980-talet startade min f\u00f6rsta kurs vid det \u00f6ppna universitetet.<\/p>\n<p>Tio \u00e5r tidigare hade jag utexaminerats som klassl\u00e4rare fr\u00e5n Pedagogiska fakulteten vid \u00c5bo Akademi \u2013 efter tre \u00e5rs studier var jag beh\u00f6rig l\u00e4rare, men akademiskt sett hade jag inte ens en kandidatexamen. Som verksam klassl\u00e4rare deltog jag kontinuerligt (och g\u00e4rna!) i olika fortbildningar runtom i Finland. Det var kurser i bildkonst, musik och andra skol\u00e4mnen, i socialt samspel, i utvecklandet av undervisningsmetoder, i skolf\u00f6rvaltning. Det var roligt och utvecklande, men&#8230; N\u00e5gonstans fanns lusten att p\u00e5 riktigt f\u00f6rkovra sig, inte bara skrapa p\u00e5 ytan. S\u00e5d\u00e4r utan desto djupare insikter i n\u00e5gondera \u00e4mnet n\u00e4rde jag en dr\u00f6m om att studera filosofi eller nationalekonomi. I slutet av 1980-talet fanns grundkurser i b\u00e5da \u00e4mnena tillg\u00e4ngliga vid \u00f6ppna universitetet via Vasa sommaruni. Jag valde filosofi.<\/p>\n<p>Efter den f\u00f6rsta f\u00f6rel\u00e4sningen var jag mest f\u00f6rbryllad och omtumlad. Jag fattade ingenting alls av filosofin \u2013 men \u00e4mnet var, kanske p.g.a. l\u00e4rarens framst\u00e4llning, p\u00e5 n\u00e5got vis \u00e4nd\u00e5 lockande, s\u00e5 jag fortsatte. Och fortsatte. Grundstudierna blev \u00e4mnesstudier och senare f\u00f6rdjupade studier, nya \u00e4mnen som sociologi och teologi kom till. Vi studiekamrater k\u00e4mpade i olika konstellationer med kurslitteratur och uppsatser, vi samlades till sm\u00e5gruppsm\u00f6ten och samarbetade p\u00e5 m\u00e5nga olika plan. \u00d6PU-kursandet var d\u00e5 i b\u00f6rjan, som jag minns det, livsl\u00e5ngt l\u00e4rande i begreppets b\u00e4sta mening \u2013 det var folkbildning. Det h\u00e4nde (men det var mera s\u00e4llan) att n\u00e5gon deltagare hade ett konkret m\u00e5l i sikte; att meritera sig f\u00f6r ett arbete eller skaffa en ny beh\u00f6righet. Mest studerade vi f\u00f6r n\u00f6jet att dyka i nya vatten.<\/p>\n<p>F\u00f6r knappt tio \u00e5r sedan var jag f\u00f6r f\u00f6rsta g\u00e5ngen sj\u00e4lv l\u00e4rare i en kurs vid det \u00f6ppna universitetet. Jag hade bytt arbetsplats fr\u00e5n den kommunala skolan till universitetet. Med stor \u00f6dmjukhet och p\u00e5 darriga ben m\u00f6tte jag mina f\u00f6rsta \u00d6PU-studerande i min f\u00f6rsta kurs som l\u00e4rare i pedagogik. Vilken studieiver som pr\u00e4glade dem d\u00e5 och pr\u00e4glar dem \u00e4n i dag! Nyfikenheten, bildningslusten och viljan att vidga de egna gr\u00e4nserna \u00e4r likadana nu som f\u00f6rr, \u00e4ven om sk\u00e4len till att vuxna s\u00f6ker sig till \u00d6PU-studier delvis har f\u00f6r\u00e4ndrats. Tre kategorier studerande ser jag: de m\u00e5linriktade som medvetet meriterar sig, de studienyfikna som bildar sig \u2013 och s\u00e5 kategorin studerande som \u00e4r mer eller mindre tvingade att fortbilda sig. Det livsl\u00e5nga l\u00e4randet har en annan konnotation i dag \u00e4n p\u00e5 1980-talet \u2013 fr\u00e5n att varit en tillg\u00e5ng har fortbildandet i vissa fall blivit ett tv\u00e5ng. Oberoende av sk\u00e4len till att delta i en \u00d6PU-kurs i pedagogik brukar kontentan av en brokig deltagarskara dock alltid vara en synnerligen smaklig soppa. Unga och \u00e4ldre, representerande olika yrkesomr\u00e5den och med olika slag och grader av utbildning i bagaget, <a href=\"http:\/\/blogs.abo.fi\/oppnauniversitetet\/files\/Rita_Nordstrom-Lytz.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-602\" src=\"http:\/\/blogs.abo.fi\/oppnauniversitetet\/files\/Rita_Nordstrom-Lytz-220x300.jpg\" alt=\"Rita_Nordstrom-Lytz\" width=\"220\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blogs.abo.fi\/oppnauniversitetet\/files\/Rita_Nordstrom-Lytz-220x300.jpg 220w, https:\/\/blogs.abo.fi\/oppnauniversitetet\/files\/Rita_Nordstrom-Lytz.jpg 368w\" sizes=\"auto, (max-width: 220px) 100vw, 220px\" \/><\/a>bidrar med erfarenheter och infallsvinklar till de teman som kurserna behandlar. Alla l\u00e4r sig n\u00e5got \u2013 och l\u00e4raren kanske mest.<\/p>\n<p>L\u00e4nge leve folkbildningen f\u00f6r alla! L\u00e4nge leve \u00d6PU!<\/p>\n<p>Rita Nordstr\u00f6m-Lytz, \u00d6PU-l\u00e4rare i pedagogik<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>I slutet av 1980-talet startade min f\u00f6rsta kurs vid det \u00f6ppna universitetet. Tio \u00e5r tidigare hade jag utexaminerats som klassl\u00e4rare fr\u00e5n Pedagogiska fakulteten vid \u00c5bo Akademi \u2013 efter tre \u00e5rs studier var jag beh\u00f6rig l\u00e4rare, men akademiskt sett hade jag inte ens en kandidatexamen. Som verksam klassl\u00e4rare deltog jag kontinuerligt (och g\u00e4rna!) i olika fortbildningar [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":375,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-601","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-okategoriserade"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/oppnauniversitetet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/601","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/oppnauniversitetet\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/oppnauniversitetet\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/oppnauniversitetet\/wp-json\/wp\/v2\/users\/375"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/oppnauniversitetet\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=601"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/oppnauniversitetet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/601\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":603,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/oppnauniversitetet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/601\/revisions\/603"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/oppnauniversitetet\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=601"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/oppnauniversitetet\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=601"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/oppnauniversitetet\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=601"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}