{"id":506,"date":"2017-11-17T12:49:38","date_gmt":"2017-11-17T11:49:38","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.abo.fi\/ovningsskolan\/?p=506"},"modified":"2017-11-17T12:50:35","modified_gmt":"2017-11-17T11:50:35","slug":"digitomorrow-next-step-to-learning-i-nyslott","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.abo.fi\/ovningsskolan\/2017\/11\/17\/digitomorrow-next-step-to-learning-i-nyslott\/","title":{"rendered":"Digitomorrow &#8211; next step to learning i Nyslott"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/blogs.abo.fi\/ovningsskolan\/files\/2017\/11\/ipeda.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-507\" src=\"http:\/\/blogs.abo.fi\/ovningsskolan\/files\/2017\/11\/ipeda-300x148.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"148\" srcset=\"https:\/\/blogs.abo.fi\/ovningsskolan\/files\/2017\/11\/ipeda-300x148.jpg 300w, https:\/\/blogs.abo.fi\/ovningsskolan\/files\/2017\/11\/ipeda.jpg 321w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">Konferensen <b>\u201dDigitomorrow &#8211; next step to learning\u201d<\/b> ordnades i Savonlinna 17-19.11.2017 av Savonlinnan Normaalikoulu i samr\u00e5d med It\u00e4-Suomen Yliopisto. Syftet med konferensen var att diskutera digitaliseringen i skolorna, f\u00f6rh\u00e5llningss\u00e4tt och nya r\u00f6n inom IKT-forskning. <\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">Det s\u00e5 kallade \u201dDigiskuttet\u201d i Finland har orsakat mycket diskussion och olikheterna i hur digitaliseringen framskridit i landets skolor \u00e4r stora. Orsakerna till olikheterna \u00e4r fr\u00e4mst ekonomiska men \u00e4ven kommunernas och skolledningens inst\u00e4llning p\u00e5verkar hur man investerat i<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>digitalamaterial och kunnande. Detta var ett intressant samtals\u00e4mnen att lyssna till under kaffepauserna och i korridorerna. <\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">Digitaliseringen medf\u00f6r utmaningar men s\u00e5 l\u00e4nge vi h\u00e5ller n\u00e5gra saker i minnet f\u00f6renklas v\u00e5rt arbete med det digitala i skolorna (jf. Vallo,O).<\/span><\/p>\n<ul>\n<li class=\"li1\"><span class=\"s1\">L\u00e4randet ska vara aktivt och produktivt f\u00f6r eleverna.<\/span><\/li>\n<li class=\"li1\"><span class=\"s1\">I processen ska eleven l\u00e4ra sig att st\u00e4lla egna m\u00e5l, utv\u00e4rdera sitt arbete och planera det kommande.<\/span><\/li>\n<li class=\"li1\"><span class=\"s1\">Responsen ska vara en sporrande del av l\u00e4rprocessen.<\/span><\/li>\n<li class=\"li1\"><span class=\"s1\">Digitaliseringen ska underl\u00e4tta l\u00e4rarens arbete &#8211; inte belasta eller kr\u00e5ngla till det. <\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">Professor Laura Hirsto, fr\u00e5n It\u00e4-Suomen Yliopisto diskuterar i sin Keynote &#8211; \u201dTabletit oppimisymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 &#8211; varioivien kokemuksien merkityksi\u00e4\u201d, ett omfattande forkningsprojekt d\u00e4r man bland annat diskuterar l\u00e4rplattornas betydelse och merv\u00e4rde i undervisningen. Resultatet diskuterar positiva, neutrala och negativa effekter samt hur elever, l\u00e4rare och f\u00f6r\u00e4ldrar f\u00f6rh\u00e5ller sig till en l\u00e4rmilj\u00f6 d\u00e4r l\u00e4rplattorna \u00e4r vardag. Arbetet kartl\u00e4gger \u00e4ven hur l\u00e4rplattorna anv\u00e4nds i skolorna och i vilken omf\u00e5ng. <\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">Fr\u00e5gor som v\u00e4cktes under f\u00f6rel\u00e4sningen var: <\/span><\/p>\n<ul>\n<li class=\"li1\"><span class=\"s1\">Vilka kunskaper beh\u00f6ver eleverna i framtiden med tanke p\u00e5 det digitala?<\/span><\/li>\n<li class=\"li1\"><span class=\"s1\">Vilka applikationer \u00e4r relevanta i skolan?<\/span><\/li>\n<li class=\"li1\"><span class=\"s1\">Vilka \u00e4r nyckelkompetenserna som kommer att vara avg\u00f6rande f\u00f6r ungdomarnas framtid?<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">I Workshoparna kunde man ta del av olika digitala program och aktiviteter. Kommersiella akt\u00f6rer blandades med l\u00e4rare som visade hur de jobbar med digitalaverktyg i sin vardag. Det fanns n\u00e5got f\u00f6r alla, oavsett kunksapsniv\u00e5 inom det digitala. Vi deltog i workshopar som erbj\u00f6d alternativ f\u00f6r 360\u00b0 video, VR-reality och robotik.<\/span><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/blogs.abo.fi\/ovningsskolan\/files\/2017\/11\/ipeda2.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-508\" src=\"http:\/\/blogs.abo.fi\/ovningsskolan\/files\/2017\/11\/ipeda2.png\" alt=\"\" width=\"277\" height=\"235\" \/><\/a><a href=\"http:\/\/blogs.abo.fi\/ovningsskolan\/files\/2017\/11\/ipeda3.png\">\u00a0\u00a0<\/a><a href=\"http:\/\/blogs.abo.fi\/ovningsskolan\/files\/2017\/11\/ipeda3.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-509\" src=\"http:\/\/blogs.abo.fi\/ovningsskolan\/files\/2017\/11\/ipeda3.png\" alt=\"\" width=\"315\" height=\"235\" \/><\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/blogs.abo.fi\/ovningsskolan\/files\/2017\/11\/ipeda4.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-510\" src=\"http:\/\/blogs.abo.fi\/ovningsskolan\/files\/2017\/11\/ipeda4.png\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blogs.abo.fi\/ovningsskolan\/files\/2017\/11\/ipeda4.png 476w, https:\/\/blogs.abo.fi\/ovningsskolan\/files\/2017\/11\/ipeda4-300x150.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/a><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Robot - Digitomorrow - next step to learning\" width=\"604\" height=\"340\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/oYSFzXtk1yg?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">Sammanfattningsvis kan vi konstatera att dagarna i Nyslott varit l\u00e4rorika och givande. Vi k\u00e4nner oss relativt trygga med v\u00e5r digitala vardag i Vasa \u00f6vningsskola och uppfattar inte att skolans \u201dtraditionella\u201d vardag g\u00e5r i kors med de digitala krav som st\u00e4lls. Som vi ser det handlar en digitaliserad skola om s\u00e5 mycket mera \u00e4n kreativa tekniska verktyg. Den digitaliserade skolan ska stimulera till nya m\u00f6jligheter i att l\u00e4ra och uppfatta v\u00e4rlden b\u00e5de f\u00f6r l\u00e4rare och elever. Den ska v\u00e4cka nyfikenhet. D\u00e4rav t\u00e4nker vi inom snar framtid testa p\u00e5 360\u00b0 video- programmering med eleverna.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">Digi-h\u00e4lsningar fr\u00e5n Nyslott,<br \/>\n<\/span><em><strong><span class=\"s1\">Minna R och Lasse B<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Konferensen \u201dDigitomorrow &#8211; next step to learning\u201d ordnades i Savonlinna 17-19.11.2017 av Savonlinnan Normaalikoulu i samr\u00e5d med It\u00e4-Suomen Yliopisto. Syftet med konferensen var att diskutera digitaliseringen i skolorna, f\u00f6rh\u00e5llningss\u00e4tt och nya r\u00f6n inom IKT-forskning. Det s\u00e5 kallade \u201dDigiskuttet\u201d i Finland har orsakat mycket diskussion och olikheterna i hur digitaliseringen framskridit i landets skolor \u00e4r stora. [&hellip;]<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on get_the_excerpt --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on get_the_excerpt --><\/p>\n","protected":false},"author":125,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-506","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-okategoriserade"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/ovningsskolan\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/506","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/ovningsskolan\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/ovningsskolan\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/ovningsskolan\/wp-json\/wp\/v2\/users\/125"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/ovningsskolan\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=506"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/ovningsskolan\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/506\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":514,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/ovningsskolan\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/506\/revisions\/514"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/ovningsskolan\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=506"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/ovningsskolan\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=506"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/ovningsskolan\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=506"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}