{"id":749,"date":"2019-09-08T18:17:39","date_gmt":"2019-09-08T16:17:39","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.abo.fi\/ovningsskolan\/?p=749"},"modified":"2019-09-08T21:18:25","modified_gmt":"2019-09-08T19:18:25","slug":"749","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.abo.fi\/ovningsskolan\/2019\/09\/08\/749\/","title":{"rendered":"Kreativitet som smittar av sig!"},"content":{"rendered":"

\u00d6vningsskolornas l\u00e4rare och rektorer m\u00f6ttes under tre dagar i Joensuu under eNorssi-n\u00e4tverkets h\u00f6stdagar. Temat f\u00f6r h\u00f6stdagarna var\u00a0 ”Luovuuden monet kasvot \u2013 Kreativitetens m\u00e5nga ansikten”\"\"<\/a>.<\/p>\n

Vi som deltog, Mats, Elisabet, Kasper, Lasse och Annika\u00a0 fick ta del av ett professionellt och m\u00e5ngsidigt program.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Professor i luovuuskasvatus, Antti Juvonen \u00f6ppnade dagarna med f\u00f6rel\u00e4sningen ”Finns det utrymme f\u00f6r kreativitet i dagens skola”. Han diskuterade kring hur vi kan skapa f\u00f6ruts\u00e4ttningar och uppmuntra till kreativitet. Juvonens presentation finns p\u00e5 eNorssis hemsidor.\u00a0<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Den f\u00f6r mig intressantaste f\u00f6rel\u00e4sningen h\u00f6lls av Professor Matti Tedre under rubriken ”Koneiden l\u00e4pimurto tietoty\u00f6ss\u00e4 ja luovuuden uudet luojat”. Tedres f\u00f6rel\u00e4sning fokuserade p\u00e5 maskininl\u00e4rning och han betonade betydelsen av datal\u00e4sf\u00e4rdighet men ifr\u00e5gasatte skolans iver om att undervisa alla i kodning. Han menar att arbetslivet inte l\u00e4ngre beh\u00f6ver renodlade kodare i en v\u00e4rld d\u00e4r maskininl\u00e4rning kommer att ers\u00e4tta de traditionella kodarnas arbete.\u00a0 Ocks\u00e5 Tedres f\u00f6rel\u00e4sningsunderlag finns p\u00e5 eNorssis hemsidor.<\/a><\/p>\n

Professor P\u00e4ivi Atjonen \u00e4r k\u00e4nd f\u00f6r de flesta som studerat bed\u00f6mning. Trots att mycket var bekant i hennes f\u00f6rel\u00e4sning lyckades hon\u00a0 v\u00e4cka tankar kring kreativitet och bed\u00f6mning d\u00e5 hon f\u00f6rel\u00e4ste under rubriken ”Luovuus ja arviointi \u2013 toistensa yst\u00e4v\u00e4t vai viholliset” Kreativitet och bed\u00f6mning – varandras v\u00e4nner eller fiender.<\/p>\n

I Joensuu finns nu f\u00f6r tiden tv\u00e5 \u00f6vningsskolor Tulliportin normaalikoulu och Rantakyl\u00e4n normaalikoulu.\u00a0 Tulliportin normaalikoulu har en l\u00e5ng historia. D\u00e5 \u00f6vningsskolan i Nyslott avslutades byggdes Rantakyl\u00e4n normaalikoulu. Till den nybyggda skolan flyttade rektor och flere l\u00e4rare fr\u00e5n Savonlinna. Det \u00e4r en skola d\u00e4r ledningen och arkitekten har skapat\u00a0 \u00f6ppna, flexibla l\u00e4rmilj\u00f6er som \u00e4r topputrustade vad g\u00e4ller datateknisk utrustning och \u00e4r planerade f\u00f6r samundervisning.\u00a0 Det var m\u00e5nga fina upplevelser vi bj\u00f6ds p\u00e5 d\u00e5 vi bekantade oss med skolan, dess l\u00e4rare och n\u00e5gra elever.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

P\u00e5 fotot beundrar v\u00e5ra l\u00e4rare Heimo och Hillevi de flexibla l\u00e4rmilj\u00f6erna i Rantakyl\u00e4n normaalikoulu. Skolan\u00a0 \u00e4r indelad i olika\u00a0 \u00f6ppna l\u00e4rmilj\u00f6er och i en s\u00e5dan kan samtidigt ca 75 elever fr\u00e5n samma \u00e5rskurs finnas. Naturligtvis har klassen d\u00e5 flera l\u00e4rare och elevg\u00e5ngsbitr\u00e4den. I en kort film presenteras skolan. Via denna l\u00e4nk n\u00e5r man filmen<\/a>.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Under h\u00f6stdagarna fick vi ocks\u00e5 ta del av intressanta workshops. Den f\u00f6r mig mest givande workshopen var d\u00e5 digiagenterna vid Rantakyl\u00e4n koulu l\u00e4rde oss anv\u00e4nda greenscreen. Digiagenterna hade egna tr\u00f6jor med ett foto p\u00e5 av Erkki som \u00e4r skolans datatekniker. Digiagenterna som kallades f\u00f6r ”minierkki”\u00a0 hade\u00a0 namnet tryckt bak p\u00e5 tr\u00f6jan och naturligtvis beh\u00f6vde de ocks\u00e5 en egen coach.<\/p>\n

\"\"<\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

En stor del av f\u00f6rel\u00e4sningarna och fredagens workshop f\u00f6rsiggick i Tulliportin normaalikoulu i anslutning till universitetet. Tulliportti \u00e4r ett fint exempel p\u00e5 hur en \u00e4ldre skolbyggnad kan renoveras och uppdateras l\u00e4rmilj\u00f6m\u00e4ssigt f\u00f6r att \u00f6verenst\u00e4mma med den pedagogik som skolan representerar. Under workshopen ”Marriage of three” fick vi ta del av samundervisning i en l\u00e4rmilj\u00f6 som skapats inom Utbildningsstyrelsens l\u00e4rmilj\u00f6projket. Tre klassrum hade byggts om och inretts\u00a0 till en l\u00e4rmilj\u00f6 f\u00f6r tre klasser i samma utrymme med tre l\u00e4rare. L\u00e4rarna beskrev sina pedagogiska arbetsmetoder med stort intresse. Deras arbetsmetoder bestod av bland annat projektarbete och stationsundervisning . De arbetade medvetet med att differentiera undervisningen med tanke p\u00e5 de enskilda eleverna. Som b\u00e4st forskar en av l\u00e4rarna i hur handledning av l\u00e4rarstuderande sker inom projektet Marriage of three.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Det avl\u00e5nga klassrummet och dess tre l\u00e4rare.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Interi\u00f6r i bortre \u00e4ndan av klassrummet.<\/p>\n

Vi blev v\u00e4l omh\u00e4ndertagna av v\u00e4rdskolans personal under dagarna och vi l\u00e4mnade Joensuu med ny energi och m\u00e5nga nya ide\u00e9r.<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00d6vningsskolornas l\u00e4rare och rektorer m\u00f6ttes under tre dagar i Joensuu under eNorssi-n\u00e4tverkets h\u00f6stdagar. Temat f\u00f6r h\u00f6stdagarna var\u00a0 ”Luovuuden monet kasvot \u2013 Kreativitetens m\u00e5nga ansikten”. Vi som deltog, Mats, Elisabet, Kasper, Lasse och Annika\u00a0 fick ta del av ett professionellt och m\u00e5ngsidigt program.     Professor i luovuuskasvatus, Antti Juvonen \u00f6ppnade dagarna med f\u00f6rel\u00e4sningen ”Finns det […]<\/p>\n","protected":false},"author":445,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-749","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-okategoriserade"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/ovningsskolan\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/749","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/ovningsskolan\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/ovningsskolan\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/ovningsskolan\/wp-json\/wp\/v2\/users\/445"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/ovningsskolan\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=749"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/ovningsskolan\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/749\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":767,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/ovningsskolan\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/749\/revisions\/767"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/ovningsskolan\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=749"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/ovningsskolan\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=749"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/ovningsskolan\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=749"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}