{"id":660,"date":"2022-04-08T10:26:22","date_gmt":"2022-04-08T08:26:22","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.abo.fi\/pedagogik-och-lararfortbildning\/?p=660"},"modified":"2022-04-08T10:39:02","modified_gmt":"2022-04-08T08:39:02","slug":"ledarforum","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.abo.fi\/pedagogik-och-lararfortbildning\/2022\/04\/08\/ledarforum\/","title":{"rendered":"Ledarforum"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/p>\n

N\u00e4r vi m\u00f6ter ledare i v\u00e5ra fortbildningar h\u00f6r vi dem ofta s\u00e4ga hur v\u00e4rdefullt det \u00e4r att tr\u00e4ffa andra ledare i samma situation f\u00f6r att kunna utbyta erfarenheter och st\u00f6da varandra. Ledarforum \u00e4r ett fortbildningskoncept som ger den m\u00f6jligheten. I fortbildningen betonar vi det kollegiala st\u00f6det och m\u00f6jligheten att reflektera b\u00e5de enskilt och tillsammans. Den omg\u00e5ng av Ledarforum som arrangerades under 2021 blev en digital m\u00f6tesplats f\u00f6r ledare inom sm\u00e5barnspedagogik fr\u00e5n hela Svenskfinland. Erfarenheterna av det vill vi dela med oss av h\u00e4r.<\/em><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Kort om Ledarforum<\/h2>\n

Ledarforum \u2013 sm\u00e5barnspedagogik och f\u00f6rskola (2021) ordnades inom projektet H\u00e5llbart ledarskap inom sm\u00e5barnspedagogik och f\u00f6rskola<\/em>, som finansieras av Utbildningsstyrelsen. Fortbildningen p\u00e5gick under tiden mars \u2013 oktober 2021 och som utbildare fungerade Ulla Heil\u00e4, organisationskonsult (Firma Ulla Heil\u00e4) och Linda Norrg\u00e5rd, organisationskonsult och utbildningsplanerare p\u00e5 CLL. Som st\u00f6d och tekniskt ansvarig fungerade Cilla Nyman, utbildningsplanerare p\u00e5 CLL.<\/p>\n

Ledarforum \u00e4r en processinriktad fortbildning som utg\u00e5r fr\u00e5n deltagarnas behov och aktuella situation som ledare. En m\u00e5ls\u00e4ttning \u00e4r att inte bara ledaren utan \u00e4ven sj\u00e4lva verksamheten st\u00e4rks i utf\u00f6randet av grunduppgiften. I fortbildningen fungerar hela gruppen och dess samlade sakkunskap som en gemensam resurs.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

En digital m\u00f6tesplats<\/h2>\n

Vi valde att under 2021 ordna Ledarforum i sin helhet som en digital m\u00f6tesplats. Coronaviruspandemin beh\u00f6vde tas i beaktande d\u00e5 vi planerade genomf\u00f6randet av fortbildningen. Att f\u00f6rverkliga fortbildningsdagarna som digitala tr\u00e4ffar i Zoom innebar b\u00e5de m\u00f6jligheter och utmaningar.<\/p>\n

Tack vare att vi skulle m\u00f6tas digitalt var det m\u00f6jligt f\u00f6r ledare fr\u00e5n olika regioner att delta i fortbildningen och p\u00e5 s\u00e5 vis ocks\u00e5 tr\u00e4ffa andra ledare \u00f6ver regiongr\u00e4nserna. Vi lyckades samla deltagare fr\u00e5n hela Svenskfinland och \u00e4ven fr\u00e5n spr\u00e5k\u00f6ar. Deltagarna var fr\u00e5n Sibbo, Lovisa, Esbo, Hyvinge, Eken\u00e4s, Dalsbruk, Tammerfors, Kask\u00f6, Malax, Vasa och Larsmo. Ledarna kunde vara med utan att beh\u00f6va avs\u00e4tta tid f\u00f6r resande och logi.<\/p>\n

N\u00e4r vi fattade beslutet att helt ordna fortbildningen digitalt diskuterade vi utmaningarna med arbetss\u00e4ttet noggrant. Att vi skulle starta och genomf\u00f6ra en processutbildning p\u00e5 distans utan att m\u00f6tas fysiskt innebar att vi p\u00e5 andra s\u00e4tt \u00e4n tidigare beh\u00f6vde beakta fr\u00e5gor som: Hur kan vi skapa dialog i det digitala rummet? Hur kan vi st\u00f6da deltagarnas l\u00e4randeprocess? Hur kan vi facilitera dagarna s\u00e5 att gruppens hela utvecklingsprocess gynnas?<\/p>\n

Pandemin har st\u00e4llt oss inf\u00f6r m\u00e5nga nya utmaningar under de g\u00e5ngna tv\u00e5 \u00e5ren, vilket ocks\u00e5 gjort att vi beh\u00f6vt utveckla nya arbetss\u00e4tt i v\u00e5ra fortbildningar. Denna g\u00e5ng utmanades och inspirerades vi att skapa samh\u00f6righet och gemenskap i en grupp som enbart skulle tr\u00e4ffas digitalt. Det h\u00e4r hade vi inte tidigare p\u00e5 samma s\u00e4tt provat i den h\u00e4r fortbildningen.\"\"<\/p>\n

N\u00e4rvaron och dialogen i det digitala rummet<\/h2>\n

Vi gick medvetet in f\u00f6r att st\u00f6da gruppens trivsel och gemenskap i v\u00e5r digitala m\u00f6tesplats f\u00f6r att skapa f\u00f6ruts\u00e4ttningar f\u00f6r deltagarnas l\u00e4rande. Under pandemitiden har vi mer \u00e4n tidigare arbetat vid sk\u00e4rmen och tr\u00e4ffat andra i olika digitala m\u00f6ten. Vi har k\u00e4nt att vi tappat eller saknat n\u00e5got p\u00e5 v\u00e4gen – tillf\u00e4llen f\u00f6r m\u00e4nniskor att m\u00f6tas, att samtala och l\u00e4ra k\u00e4nna varandra. Det var viktigt f\u00f6r oss att skapa f\u00f6ruts\u00e4ttningar f\u00f6r en s\u00e5 \u00e4kta dialog som m\u00f6jligt.<\/p>\n

I byggandet av gruppens gemenskap beh\u00f6ver alla vara delaktiga och bidra. D\u00e4rf\u00f6r ville vi att alla redan inf\u00f6r fortbildningsstarten skulle vara medvetna om hur viktigt det var att de var fullt n\u00e4rvarande och kunde delta ost\u00f6rt och aktivt i gruppens tr\u00e4ffar. Det h\u00e4r lyfte vi fram i den f\u00f6rsta e-posten som gick ut till deltagarna innan vi inledde fortbildningen.<\/p>\n

Vi rekommenderade att delta med egen dator och g\u00e4rna p\u00e5 n\u00e5gon plats utanf\u00f6r den vanliga arbetsplatsen, exempelvis hemma. Vi bad ocks\u00e5 att alla p\u00e5 f\u00f6rhand skulle f\u00f6rs\u00e4kra sig om att tekniken, s\u00e5som mikrofon och kamera, fungerar. Ledarna uppmuntrades att l\u00e4gga fr\u00e5nvaromeddelande p\u00e5 e-posten f\u00f6r att signalera att de inte \u00e4r antr\u00e4ffbara d\u00e5 de deltar i fortbildningen.<\/p>\n

I b\u00f6rjan av den f\u00f6rsta fortbildningsdagen \u00e4gnade vi en god stund \u00e5t att st\u00f6da gruppen att landa och bli hemmastadd i det digitala m\u00f6tesrummet. Vi gick igenom de olika tekniska funktionerna i Zoom f\u00f6r att alla skulle vara bekv\u00e4ma med att anv\u00e4nda dem, och inredde rummet tillsammans med gemensamma spelregler. Vi betonade hur viktigt det \u00e4r att ha kameran p\u00e5 f\u00f6r att alla ska kunna se varandras ansikten och att fokusera p\u00e5 fortbildningen och gruppen utan att sk\u00f6ta andra \u00e4renden. Det var ocks\u00e5 viktigt att komma \u00f6verens om tystnadsplikt f\u00f6r att deltagarna tryggt skulle kunna dela med sig av egna erfarenheter och tankar.<\/p>\n

Under fortbildningsdagarna hade vi inlednings- och avslutningsrundor, d\u00e4r alla blev sedda och h\u00f6rda. Vi gav ocks\u00e5 under dagarna mycket utrymme f\u00f6r dialog och reflektion kring de teman som behandlades, b\u00e5de i mindre grupper och gemensamt. Vi lade stor vikt vid n\u00e4rvaro, h\u00e4rvaro, respekt, dialog, aktivt deltagande och aktivt lyssnande. Det h\u00e4r var n\u00e5got vi hela tiden sj\u00e4lva t\u00e4nkte mycket p\u00e5, och i det h\u00e4r avseendet agerade vi sj\u00e4lva f\u00f6rebilder.\u00a0 Vi var helt och fullt n\u00e4rvarande och tillg\u00e4ngliga f\u00f6r gruppen under fortbildningstr\u00e4ffarna.<\/p>\n

\u00c4ven under de korta f\u00f6rel\u00e4sningspassen gick det att uppr\u00e4tth\u00e5lla kontakten med deltagarna genom att v\u00e4xla mellan att dela presentationen p\u00e5 sk\u00e4rmen och att i st\u00e4llet l\u00e5ta hela gruppens kamerabilder vara synliga. P\u00e5 det h\u00e4r viset kunde vi b\u00e4ttre se deltagarna och h\u00e5lla i g\u00e5ng dialogen med deltagarna. Samtidigt kunde deltagarna d\u00e5 se varandra mera, i likhet med i ett vanligt, fysiskt rum d\u00e4r alla hela tiden b\u00e5de ser varandra i gruppen och tar del av det som presenteras.<\/p>\n

Under processens g\u00e5ng s\u00e5g vi en samh\u00f6righet v\u00e4xa fram i gruppen, och detta bekr\u00e4ftades i slutet av fortbildningen d\u00e5 vi blickade tillbaka. Deltagarna upplevde att de kommit varandra n\u00e4ra och bildade en gemenskap fast de inte hade tr\u00e4ffats \u201cp\u00e5 riktigt\u201d utan enbart digitalt.<\/p>\n

Gruppens behov i fokus<\/h2>\n

Gruppens l\u00e4randeprocess har hela tiden varit i fokus, och ledarnas delaktighet i den gemensamma processen central. Inf\u00f6r starten av den gemensamma processen fr\u00e5gade vi deltagarna vad de ville bli b\u00e4ttre p\u00e5 i sin roll som ledare och de teman som steg fram ur deras svar blev sedan fokus f\u00f6r v\u00e5ra fortbildningsdagar. I bilden nedan framkommer vad den h\u00e4r gruppen ville bli b\u00e4ttre p\u00e5:<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Vi har valt metoder och a<\/span>rbetss\u00e4tt som har hj\u00e4lpt deltagarna att n\u00e5 insikter och utveckla sitt eget ledarskap. Arbetss\u00e4tten har ocks\u00e5 skapat f\u00f6ruts\u00e4ttningar f\u00f6r kollegialt l\u00e4rande och gjort det m\u00f6jligt f\u00f6r deltagarna att utbyta kollegialt st\u00f6d under tr\u00e4ffarna.<\/span><\/p>\n

Korta temaf\u00f6rel\u00e4sningar har varvats med diskussioner och \u00f6vningar i mindre grupper.\u00a0 Vi har ocks\u00e5 anv\u00e4nt funktionella metoder. Deltagarna har processat det egna ledarskapet genom till exempel bildarbete, f\u00f6r att f\u00e5 fatt i djupare insikter genom kroppens intelligens. P\u00e5 s\u00e5 vis har ocks\u00e5 deltagarna haft m\u00f6jlighet att ha paus fr\u00e5n sk\u00e4rmen under tiden de skapat bilder p\u00e5 egen hand med f\u00e4rgkritor och papper.<\/p>\n

Deltagarnas egna insatser har varit av stor betydelse f\u00f6r deras utveckling under fortbildningsprocessen. De har kommit in i fortbildningen med sina f\u00f6rv\u00e4ntningar och m\u00e5ls\u00e4ttningar, och sedan jobbat f\u00f6r att f\u00f6r\u00e4ndras och f\u00f6rb\u00e4ttras i sitt ledarskap.<\/p>\n

\"\"Resultat<\/h2>\n

Vid den avslutande fortbildningsdagen utv\u00e4rderade deltagarna sin process. De gick tillbaka till sina egna svar g\u00e4llande vad de hade velat bli b\u00e4ttre p\u00e5. De funderade b\u00e5de p\u00e5 hur fortbildningen st\u00f6tt deras personliga m\u00e5ls\u00e4ttning och hur den egna satsningen sett ut. Det var allas gemensamma ansvar att g\u00f6ra s\u00e5 att forumet fyllde sin funktion, och deltagarna reflekterade \u00e4ven kring hur den egna ledarrollen f\u00f6r\u00e4ndrats och vad de sj\u00e4lva bidragit med i gruppens process i fortbildningen.<\/p>\n

Deltagarna sj\u00e4lva tyckte det var v\u00e4rdefullt att f\u00e5 inblick i varandras vardag som ledare. De fick insikten att liknande utmaningar finns i alla regioner, vilket st\u00e4rkte samh\u00f6righeten och k\u00e4nslan av att \u201dvi \u00e4r alla i samma b\u00e5t\u201d. Samtidigt fick deltagarna perspektiv p\u00e5 sin egen vardag samt nya tankes\u00e4tt och modeller f\u00f6r hur olika situationer kan l\u00f6sas. Hela gruppens samlade sakkunskap och erfarenheter \u00e4r en resurs, och att ha deltagare fr\u00e5n olika regioner gav utan vidare ett stort merv\u00e4rde f\u00f6r hela fortbildningen.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

D\u00e5 vi samlades f\u00f6r den sista fortbildningsdagen var det tydligt att gruppen upplevde vemod \u00f6ver att deras gemensamma resa skulle ta slut. De hade uppskattat att tr\u00e4ffa varandra med j\u00e4mna mellanrum och f\u00e5 dela tankar och erfarenheter fr\u00e5n sin vardag som ledare. Det kollegiala st\u00f6dets betydelse hade varit stort f\u00f6r deltagarna. De ville g\u00e4rna forts\u00e4tta tr\u00e4ffas efter att fortbildningen tog slut och kom \u00f6verens om att m\u00f6tas varannan m\u00e5nad. Den gemenskap som uppstod i forumet lever vidare.<\/p>\n

\n

Den utv\u00e4rdering som deltagarna besvarade efter att fortbildningen tagit slut visade ocks\u00e5 att de var n\u00f6jda med fortbildningshelheten. S\u00e5 h\u00e4r uttryckte sig n\u00e5gra deltagare om Ledarforum:<\/strong><\/p>\n

\u201cJag fick mycket tydliga verktyg till de m\u00e5l jag hade g\u00e4llande utbildningen. Hela utbildningen var tydlig och konkret.\u201d<\/em><\/p>\n

\u201cM\u00e5ngsidig, helt\u00e4ckande och relevant. Vi har f\u00e5tt diskutera just det som \u00e4r aktuellt inom sm\u00e5barnspedagogiken. Och f\u00e5tt st\u00f6d i det vi k\u00e4mpar med.\u201d<\/em><\/p>\n

\u201cKamratst\u00f6det fr\u00e5n andra deltagare och inneh\u00e5llet gjorde en fin helhet och gav verktyg till vardagen.\u201d<\/em><\/p>\n

\n

Deltagarna beskrev ocks\u00e5 i utv\u00e4rderingen hur de utvecklat sin kompetens och vad de har tagit till sig av inneh\u00e5llet.<\/strong><\/p>\n

\u201cHar reflekterat \u00f6ver mitt eget ledarskap utg\u00e5ende fr\u00e5n f\u00f6rel\u00e4sningar och \u00f6vningar\u201d<\/em><\/p>\n

\u201cS\u00e4kerhet i ledarskapsrollen, bekr\u00e4ftelse fr\u00e5n andra deltagare om att s\u00e4ttet man agerat p\u00e5 varit bra\/r\u00e4tt, teoretisk kunskap om olika konflikter, m\u00f6tesstrukturer mm.\u201d<\/em><\/p>\n

\n

\u00a0<\/em>Vissa kunskaper hade redan tagits i bruk i den egna verksamheten, h\u00e4r lyfter vi n\u00e5gra exempel:<\/strong><\/p>\n

\u201cJag har blivit b\u00e4ttre p\u00e5 att v\u00e5ga ta upp konflikter, uppgiftsf\u00f6rdelningen har blivit tydligare. Har ocks\u00e5 b\u00f6rjat s\u00e4tta mera gr\u00e4nser n\u00e4r det inte finns tid…\u201d<\/em><\/p>\n

\u201cPlanerar m\u00f6ten i f\u00f6rv\u00e4g, m\u00f6ten har en exakt tid d\u00e5 de slutar, jag ser p\u00e5 konflikter fr\u00e5n ett nytt perspektiv som g\u00f6r det l\u00e4ttare f\u00f6r mig att tackla.\u201d<\/em><\/p>\n

\n

I utv\u00e4rderingen framkom ocks\u00e5 att deltagarna var n\u00f6jda \u00f6ver att fortbildningen ordnats som en digital m\u00f6tesplats och tyckte att det hade fungerat bra. De hade kunnat tr\u00e4ffa och l\u00e4ra k\u00e4nna andra ledare fr\u00e5n olika h\u00e5ll i Svenskfinland, utan att beh\u00f6va anv\u00e4nda dyrbar tid f\u00f6r resande. De fick i lugn och ro fokusera p\u00e5 fortbildningen, som erbj\u00f6d en regelbundet \u00e5terkommande, v\u00e4lkommen andningspaus i arbetsvardagen.<\/p>\n

Att f\u00e5 h\u00f6ra deltagarna uttrycka att de k\u00e4nde sig som en grupp och upplevde samh\u00f6righet var mycket v\u00e4rdefullt f\u00f6r oss. Trots att gruppen enbart m\u00f6ttes digitalt, hade de kommit varandra n\u00e4ra och bildat en gemenskap d\u00e4r det varit tryggt att l\u00e4ra tillsammans och utvecklas i ledarskapet. Vi tar med oss den h\u00e4r erfarenheten till andra fortbildningar och m\u00f6ten, och \u00e4r inspirerade att forts\u00e4tta utveckla digitala koncept med dialog och n\u00e4rvaro i fokus.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

N\u00e4r vi m\u00f6ter ledare i v\u00e5ra fortbildningar h\u00f6r vi dem ofta s\u00e4ga hur v\u00e4rdefullt det \u00e4r att tr\u00e4ffa andra ledare i samma situation f\u00f6r att kunna utbyta erfarenheter och st\u00f6da varandra. Ledarforum \u00e4r ett fortbildningskoncept som ger den m\u00f6jligheten. I fortbildningen betonar vi det kollegiala st\u00f6det och m\u00f6jligheten att reflektera b\u00e5de enskilt och tillsammans. Den … <\/p>\n

Forts\u00e4tt l\u00e4sa \u201dLedarforum\u201d<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":715,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2,24,1,3],"tags":[29,43,67,51,27],"class_list":["post-660","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-fortbildning","category-ledarskap-amneskategorier","category-okategoriserade","category-smabarnspedagogik-och-forskola","tag-centret-for-livslangt-larande","tag-fortbildning","tag-lararfortbildning","tag-ledarskap","tag-pedagogik-och-lararfortbildning"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/pedagogik-och-lararfortbildning\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/660","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/pedagogik-och-lararfortbildning\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/pedagogik-och-lararfortbildning\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/pedagogik-och-lararfortbildning\/wp-json\/wp\/v2\/users\/715"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/pedagogik-och-lararfortbildning\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=660"}],"version-history":[{"count":31,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/pedagogik-och-lararfortbildning\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/660\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":716,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/pedagogik-och-lararfortbildning\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/660\/revisions\/716"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/pedagogik-och-lararfortbildning\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=660"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/pedagogik-och-lararfortbildning\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=660"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/pedagogik-och-lararfortbildning\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=660"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}