{"id":1247,"date":"2018-03-13T10:07:36","date_gmt":"2018-03-13T09:07:36","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.abo.fi\/personalbloggen\/?p=1247"},"modified":"2018-03-13T10:07:36","modified_gmt":"2018-03-13T09:07:36","slug":"kjonn-og-skjonn-ved-norges-arktiske-universitet-ved-slutten-av-europavei-8-i-uke-8","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.abo.fi\/personalbloggen\/2018\/03\/13\/kjonn-og-skjonn-ved-norges-arktiske-universitet-ved-slutten-av-europavei-8-i-uke-8\/","title":{"rendered":"Kj\u00f8nn og skj\u00f8nn ved Norges Arktiske Universitet ved slutten av europavei 8 i uke 8"},"content":{"rendered":"<p>Jeg ankommer et Troms\u00f8 badet i sol, som viser seg fra sin beste side og blir m\u00f8tt av dekanen, den ansvarlige for internasjonal utveksling, forskningsteamet for likestilling i kunstfagene i Norge, medlem i komit\u00e9 for kj\u00f8nnsbalanse og mangfold i forskning for perioden 2018-20 og en kollega jeg skal overta \u00e5tte timer undervisningen til. Denne heftige og begeistrede gjengen f\u00f8lger meg tett faglig og sosialt i en tettpakket og uforglemmelig uke p\u00e5 Eramus-utveksling i Nordens Paris.<\/p>\n<p>Jeg underviser i musikkhistorie denne uka. De lokale ut\u00f8vende musikkstudentene og jeg kobler teori med praksis, s\u00e5 de s\u00f8rger for levende musikk og jukeboks med gode innspillinger\u00a0 til undervisningen. For sette kvinnelige komponister p\u00e5 dagsordenen, undervises det i \u00e5r ikke i Mozart og et par andre kanoniserte d\u00f8de mannlige komponister, et modig valg. Musikkhistorien undervises heller ikke kronologisk tidsmessig. Den ene av undervisnings\u00f8ktene v\u00e5re handler om musikk og nasjonalisme: Studentene har forberedt seg med \u00e5 g\u00e5 p\u00e5 Nordlyskonserten <em>\u00c5 leve det er \u00e5 kjempe<\/em>, i Ishavskatedralen, Troms\u00f8s kanskje mest kjente signaturbygg. Den norske fiolinisten Atle Sponberg er gjest p\u00e5 videolink og forteller oss om arbeidet med konserten. Han har sendt tekster som en skuespiller framf\u00f8rte p\u00e5 konserten om komponistene p\u00e5 programmet. I \u00f8kta arbeider vi hovedsakelig med musikk av Signe Lund, som var nazist med statsstipend under krigs\u00e5rene. Dermed er ikke bare genusperspektiver, men ogs\u00e5 ut\u00f8vende perspektiver og etiske dilemmaer knyttet til \u00e5 arbeide som musiker og komponist under krigs\u00e5rene p\u00e5 agendaen. En annen undervisnings\u00f8kt er viet Fanny Hensel og hennes p\u00e5skesonate, som man inntil en amerikansk doktorgradsstudent utf\u00f8rte et imponerende stykke detektivarbeid, trodde var komponert av hennes yngre bror Felix Mendelssohn. En slik inngang til arbeid med historiske kilder og musikkanalyse engasjerer virkelig studentene, som ser hvordan man blir forsker\u00a0og dermed p\u00e5virker musikkhistorieskrivingen. I sine evalueringer av undervisningen er de ogs\u00e5 meget forn\u00f8yde med \u00e5 ha gjestel\u00e6rer.<\/p>\n<p>De og l\u00e6rerne s\u00f8rger for mye levende musikk, den ene konserten og forelesningen med fakultetets personale og studenter avl\u00f8ser den andre i Troms\u00f8s kulturhus. Dessuten har jeg viktige faglige m\u00f8ter med forskningsgrupper, der vi utveksler forskning og bygger nettverk videre. Paraplygruppen MAGIC (Multimodality, Art, and Gender in Intersiciplinary Communication), sikter bredt, har nettopp startet prosessen med \u00e5 diskutere metodologier samt hvor de kan s\u00f8ke forskningsmidler. Et delm\u00e5l for gruppa er \u00e5 spille en rolle i studentenes l\u00e6ringsopplevelser: De oppmuntrer studenter i slutten av kandidatstudiene og\u00a0i prosesser med \u00e5 skrive\u00a0masteroppgaver\u00a0til \u00e5 delta. P\u00e5 sikt ser gruppa dessuten for seg \u00e5 bidra til fakultetets master-blokker, s\u00e5 vel som \u00e5 v\u00e6re del av mulige nye mastergradsprogram, et eksempel til etterf\u00f8lgelse.<\/p>\n<p>\u00abKj\u00f8nn og skj\u00f8nn i kunstfag \u2013 \u00abnye\u00bb karrierebarrierer for kvinner\u00bb er ogs\u00e5 et ganske forbilledlig prosjekt og drives av en meget slagkraftig og\u00a0framgangsrik gjeng som er i ferd med \u00e5 avslutte et prosjekt med st\u00f8tte fra Norges forskningsr\u00e5ds BALANSE-program. Her deltar en tidligere doktorgradsstudent jeg har veiledet, n\u00e5 som postdoktor. Prosjektet startet med kickoff for samtlige ansatte og ledelsen ved fakultetet og har s\u00f8rget for suksessiv implementering av endringer som skal bidra til mer likestilling og mangfold blant studenter og ansatte. Slik ble fakultetet tildelt Universitetets likestillingspris. Gruppa har blant annet studert anbefalingsbrev i tilsettings- og opprykksprosesser i musikkfagutdanning. Den har utforsket hvordan institusjonene kan s\u00f8rge for at kvinner hyres inn som eksterne eksperter eller p\u00e5 timebasis (noe som ikke uytlyses), hvordan kvinner kan slippe akademisk \u00abhusarbeid\u00bb, til fordel for mer meritterende oppdrag, hvordan skaffe mer balanse og mangfold\u00a0blant s\u00f8kere til utlyste stillinger og hvordan alle involverte i prosessene kan tenke mer likestilling og mangfold i alle ledd. Fakultetet har v\u00e6rt p\u00e5driver for \u00e5 f\u00e5 kvinnelige komponister inn p\u00e5 det nasjonale repertoaret ved pr\u00f8vespill til h\u00f8yere musikkutdanning, hatt flere leder- og personalseminar om likestilling og mangfold, arbeidet for mer balanse i innholdet i egen undervisning og delt ut studentenes likestillingspris. I april reiser jeg tilbake for \u00e5 delta i sluttkonferansen til prosjektet, der jeg har blitt med i referansegruppen og vi regner med \u00e5 holde livlig kontakt videre.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Jeg ankommer et Troms\u00f8 badet i sol, som viser seg fra sin beste side og blir m\u00f8tt av dekanen, den ansvarlige for internasjonal utveksling, forskningsteamet for likestilling i kunstfagene i Norge, medlem i komit\u00e9 for kj\u00f8nnsbalanse og mangfold i forskning for perioden 2018-20 og en kollega jeg skal overta \u00e5tte timer undervisningen til. Denne heftige [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":549,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[111,114,112],"class_list":["post-1247","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-okategoriserade","tag-eramus-utbyte","tag-jamstalldhet-och-mangfald","tag-norge"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/personalbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1247","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/personalbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/personalbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/personalbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/549"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/personalbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1247"}],"version-history":[{"count":18,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/personalbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1247\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1265,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/personalbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1247\/revisions\/1265"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/personalbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1247"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/personalbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1247"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/personalbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1247"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}