{"id":196,"date":"2012-10-02T13:48:57","date_gmt":"2012-10-02T10:48:57","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/?p=196"},"modified":"2012-10-02T13:48:57","modified_gmt":"2012-10-02T10:48:57","slug":"handledningens-dilemma","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.abo.fi\/personalbloggen\/2012\/10\/02\/handledningens-dilemma\/","title":{"rendered":"Handledningens dilemma"},"content":{"rendered":"<p>Rikedomen med att ha studerande med olika f\u00e4rdigheter skapar ocks\u00e5 ett dilemma med handledningen, eftersom det som handledare kan vara sv\u00e5rt att anpassa sitt eget agerande enligt studerandenas behov. Eftersom olika studerande st\u00e4ller olika krav p\u00e5 handledaren s\u00e5 kan man fr\u00e5ga sig om det \u00e4r m\u00f6jligt f\u00f6r handledaren att ge optimalt st\u00f6d i varje situation.<\/p>\n<p>Studerande som inte vill ta kontakt med handledaren utan skriver sin avhandling p\u00e5 egen hand skapar on\u00f6digt mycket arbete \u00e5t sig sj\u00e4lv. D\u00e5 arbetet presenteras \u00e4r det halvf\u00e4rdigt och m\u00e5ste bearbetas en hel del innan det kan godk\u00e4nnas. Att uppmuntra och ge positiv respons \u00e5t dessa studerande kan vara sv\u00e5rt men \u00e4r \u00e4nd\u00e5 n\u00f6dv\u00e4ndigt.<\/p>\n<p>Motiverade och ambiti\u00f6sa men os\u00e4kra studerande som eventuellt kunde klara sig med mindre handledning, \u00e4r ofta de som kr\u00e4ver en hel del av handledaren. De vill g\u00e4rna f\u00e5 feedback r\u00e4tt frekvent under skrivprocessen och bli bekr\u00e4ftade i sitt arbete. Dessa studerande kr\u00e4ver handledarens \u00e5sikt i s\u00e5 gott som varje skede av arbetet och v\u00e5gar s\u00e4llan ta egna beslut. Det \u00e4r enkelt att ge konstruktiv och positiv respons \u00e5t dessa studerande men risken att handledarens \u00e5sikter p\u00e5verkar arbetet alltf\u00f6r mycket \u00e4r \u00f6verh\u00e4ngande. Slutresultatet kan d\u00e5 lika mycket vara en produkt likt den som handledaren skulle ha skapat sj\u00e4lv \u00e4n studerandens egen produkt.<\/p>\n<p>Svaga studerande som vill ha handledning uts\u00e4tts \u00e4ven f\u00f6r risken att handledarens insatser blir f\u00f6r stora i skrivprocessen. D\u00e5 spr\u00e5ket \u00e4r svagt och inneh\u00e5llet bristf\u00e4lligt, h\u00e4nder det l\u00e4tt att handledaren tar f\u00f6r stort ansvar och problematiken blir lik den med de os\u00e4kra studerandena.<\/p>\n<p>Avhandlingen bed\u00f6ms enligt givna stipulationer, d\u00e4r det s\u00e4llan ing\u00e5r kriterier f\u00f6r hur sj\u00e4lva skrivprocessen borde utv\u00e4rderas. \u00c4r en medelbra men sj\u00e4lvst\u00e4ndigt skriven avhandling, d\u00e4r studenten inte f\u00e5tt speciellt mycket handledning, lika mycket v\u00e4rd som en v\u00e4lskriven och strukturerad avhandling med omfattande inneh\u00e5ll, vars skribent erh\u00e5llit mycket hj\u00e4lp av handledaren? Kan handledningsprocessen vara s\u00e5 transparent att den kan bed\u00f6mas objektivt? Kan man bed\u00f6ma handledningen som process d\u00e5 vi handledare upplever v\u00e5r egen aktivitet s\u00e5 olika?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Rikedomen med att ha studerande med olika f\u00e4rdigheter skapar ocks\u00e5 ett dilemma med handledningen, eftersom det som handledare kan vara sv\u00e5rt att anpassa sitt eget agerande enligt studerandenas behov. Eftersom olika studerande st\u00e4ller olika krav p\u00e5 handledaren s\u00e5 kan man fr\u00e5ga sig om det \u00e4r m\u00f6jligt f\u00f6r handledaren att ge optimalt st\u00f6d i varje situation. [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":237,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[34],"class_list":["post-196","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-arets-larare-och-handledare","tag-handledning"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/personalbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/196","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/personalbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/personalbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/personalbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/237"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/personalbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=196"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/personalbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/196\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/personalbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=196"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/personalbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=196"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/personalbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=196"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}