{"id":2088,"date":"2026-05-28T09:30:19","date_gmt":"2026-05-28T06:30:19","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.abo.fi\/personalbloggen\/?p=2088"},"modified":"2026-05-28T09:30:19","modified_gmt":"2026-05-28T06:30:19","slug":"charm-seminarium-kring-genai-i-lararutbildning","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.abo.fi\/personalbloggen\/2026\/05\/28\/charm-seminarium-kring-genai-i-lararutbildning\/","title":{"rendered":"CHARM-seminarium kring GenAI i l\u00e4rarutbildning"},"content":{"rendered":"<p>Som en del av CHARM EU:s Charming-week i Montpellier arrangerades ett tredagars seminarum med rubriken &#8221;Challenges and Opportunities of GenAI in Teacher Education: Building European Practices&#8221;. Fr\u00e5n \u00c5A deltog John Henriksson och Mats Brask\u00e9n och deltagandet finansierades genom Erasmus+.<\/p>\n<p>Innan seminariet arrangerades en online kickoff med lite f\u00f6rhandsinformation och insamling av deltagarnas f\u00f6rf\u00f6rst\u00e5else via en SWOT i Miro. De tre huvudteman som definierats g\u00e4llande s\u00e5v\u00e4l kickoffen som seminariet var 1) anv\u00e4ndning av AI f\u00f6r planeringsarbete, 2) anv\u00e4ndning av AI vid l\u00e4randeaktiviteter och 3) AI ur respons- och bed\u00f6mningsperspektiv. Redan vid kickoffen var det ganska tydligt att utmaningarna \u00e4r gemensamma.<\/p>\n<p>Programmet k\u00f6rde ig\u00e5ng p\u00e5 m\u00e5ndag i Montpellier och inleddes med en genomg\u00e5ng av <a href=\"https:\/\/npuls.nl\/en\/knowledge-base\/ai-go-ai-literacy-in-education-a-practical-framework\">AI-GO!-ramverket (Npuls, 2025)<\/a> f\u00f6r AI-litteracitet. Detta ramverk var nytt f\u00f6r oss och gillade starkt hur de etiska aspekterna av AI-litteracitet f\u00e5tt en s\u00e4rst\u00e4llning. I stort var dock diskussionen mycket liknande v\u00e5ra interna och nationella diskussioner. Efter en kort speed-dating f\u00f6r att l\u00e4ra k\u00e4nna varandra gick Vanessa Vigano (Universitetet i Montpellier) igenom en f\u00e4rsk j\u00e4mf\u00f6relse av CHARM-universitetens policydokument g\u00e4llande AI. Variationer fanns utan tvekan men avsnittet kring transparens vid anv\u00e4ndning av AI ledde till st\u00f6rst diskussion. Liksom nationellt visade det sig att det finns flera s\u00e4tt att f\u00f6rv\u00e4nta sig transparens; en kort redog\u00f6relse i br\u00f6dtext, ett separat reflekterande dokument eller citeringar enligt vetenskapliga normer. D\u00e4refter delades vi in i gruppdiskussioner och fick v\u00e4lja mellan praktiska AI-f\u00e4rdigheter eller etiska aspekter p\u00e5 implementering av AI. P\u00e5 m\u00e5ndag kv\u00e4ll fick vi innan middagen en guidad rundtur p\u00e5 Montpelliers botaniska tr\u00e4dg\u00e5rd som \u00e4gs av universitetet i Montpellier.<\/p>\n<p>Tisdagen inleddes med en presentation av Aur\u00e9lie Bourdais (Universitetet i Montpellier) g\u00e4llande anv\u00e4ndning av AI i spr\u00e5kundervisningen. Hennes observationer och resultat motsvarade ganska l\u00e5ngt de samma som vi ocks\u00e5 upplever. Dagens h\u00f6jdpunkt blev en paneldebatt med studerande fr\u00e5n universitet i Montpellier. Studerande h\u00e4ngde med hela dagen och hade h\u00f6rt diskussionerna innan men kunde snyggt paketera sina egna upplevelser och \u00e5sikter kring AI-temat. Under det senaste \u00e5ret har olika trafikljusmodeller f\u00f6r anv\u00e4ndning av AI skapats och implementerats h\u00e4r och var inklusive hos oss. Dessa \u00e4r t\u00e4nkta att fungera som ett verktyg f\u00f6r l\u00e4raren och g\u00f6ra f\u00f6rv\u00e4ntningarna tydligare \u00e5t studerande. Ut\u00f6ver oss var det endast ett par andra universitet som hade motsvarande trafikljus och det visade sig att dessa delar \u00e5sikterna. P\u00e5 en del h\u00e5ll ses f\u00f6rbud av AI som konservativt bak\u00e5tstr\u00e4vande, \u00e4ven om det bara vore f\u00f6r ett specifikt skede av en uppgift. Denna diskussion har vi inte st\u00f6tt p\u00e5 i samma grad i Norden och det anas kanske en mer kritisk h\u00e5llning i v\u00e5ra diskussioner hemmavid.\u00a0Den resterande delen av inneh\u00e5llet kom fr\u00e4mst att best\u00e5 av workshopsaktiviteter d\u00e4r vi gruppvis skapade material utg\u00e5ende f\u00e5n de tre teman som introducerats vid kickoffen. Dessa presenterades p\u00e5 onsdag innan seminariet avslutades.<\/p>\n<p>Man blir l\u00e4tt hemmablind och det \u00e4r v\u00e4ldigt berikande att tr\u00e4ffa andra som funderar p\u00e5 samma saker men i lite annan kontext. Jag skulle inte s\u00e4ga att vi tagit hem oss n\u00e5got alldeles revolutionerande nya insikter men d\u00e4remot ett ut\u00f6kat n\u00e4tverk och en del nya insikter. Om du som l\u00e4ser detta har m\u00f6jlighet att \u00e5ka p\u00e5 motsvarande tr\u00e4ffar s\u00e5 l\u00f6nar det sig att ta chansen!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Som en del av CHARM EU:s Charming-week i Montpellier arrangerades ett tredagars seminarum med rubriken &#8221;Challenges and Opportunities of GenAI in Teacher Education: Building European Practices&#8221;. Fr\u00e5n \u00c5A deltog John Henriksson och Mats Brask\u00e9n och deltagandet finansierades genom Erasmus+. Innan seminariet arrangerades en online kickoff med lite f\u00f6rhandsinformation och insamling av deltagarnas f\u00f6rf\u00f6rst\u00e5else via en [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":636,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[159],"tags":[185,186,81],"class_list":["post-2088","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-larar-och-personalutbyte","tag-charm","tag-genai","tag-universitetspedagogik"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/personalbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2088","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/personalbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/personalbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/personalbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/636"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/personalbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2088"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/personalbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2088\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2098,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/personalbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2088\/revisions\/2098"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/personalbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2088"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/personalbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2088"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/personalbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2088"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}