Den 22.10.2013 inbj\u00f6d Helsingfors universitet, Tekes och CICERO Learning-n\u00e4tverket till ett seminarium om MOOCs och Online-l\u00e4rande i Finland. Professor Hannele Niemi fr\u00e5n HU och CICERO- Learning-n\u00e4tverket och direkt\u00f6r Suvi Sundqvist fr\u00e5n Tekes inledde seminariet med att presentera nya impulser f\u00f6r utveckling av gemensamma n\u00e4tbaserade kurser och l\u00e4randeresurser. Digitaliseringen har redan f\u00f6r\u00e4ndrat olika verksamheter i v\u00e5rt samh\u00e4lle och nu \u00e4r det undervisningens tur. \u00a0De lyfte fram vikten av gemensam produktion av universitetsresurser f\u00f6r att bygga framtidens Finland i en global milj\u00f6. Vad inneb\u00e4r d\u00e5 detta i praktiken f\u00f6r universiteten den h\u00e4r g\u00e5ngen?<\/p>\n
HU har f\u00e5tt en f\u00f6rfr\u00e5gan fr\u00e5n Stanford University<\/a> om samarbete med MOOC-kurser. HU \u00f6nskade d\u00e4rf\u00f6r f\u00f6rst diskutera fr\u00e5gan med samtliga finl\u00e4ndska universitetet. Fr\u00e5gan st\u00e4lldes om Finland f\u00f6rst borde bygga upp gemensamma MOOC-kurser mellan de finl\u00e4ndska universiteten? Detta gick dock om intet redan i och med avvecklandet av Finlands virtuella universitet. Samtidigt konstaterades att vi redan har \u00d6ppna universitetet i Finland, som erbjuder universitetsundervisning f\u00f6r alla. V\u00e5rt behov \u00e4r inte detsamma som ute i v\u00e4rlden. F\u00f6ljdfr\u00e5gan blir, kan vi t\u00e4nka s\u00e5?<\/p>\n Enligt UNESCO<\/a> ska alla m\u00e4nniskor erbjudas lika m\u00f6jligheter till studier. Det erbjuds redan \u00f6ppna kurser vid t.ex. Coursera, Future Learn och EdX. Vem som helst, \u00e4ven fr\u00e5n Finland, kan delta i dem. Beh\u00f6ver vi fler eller beh\u00f6ver vi dem p\u00e5 v\u00e5rt eget spr\u00e5k?<\/p>\n HU utvecklar egna MOOC-kurser (som hittas p\u00e5 adressen www.mooc.fi<\/a> ). De riktar sig fr\u00e4mst till dem som \u00e4r intresserade av teknik och programmering. De som avl\u00e4gger en MOOC-kurs f\u00e5r f\u00f6rtur vid ans\u00f6kan till HU:s utbildningar. \u00c4r det h\u00e4r ett konkurrensmedel f\u00f6r att locka de b\u00e4sta studenterna? Hur ska de andra finl\u00e4ndska universiteten st\u00e4lla sig till detta? Vilken roll ska MOOC-kurser ha i Finland?<\/p>\n Enligt Europeiska kommissionens meddelande om \u00f6ppen utbildning: Innovativ inl\u00e4rning och undervisning med ny teknik och \u00f6ppna utbildningsresurser f\u00f6r alla (Bryssel den 25.9.2013 COM(2013) 654 final<\/a>) f\u00f6resl\u00e5s en rad konkreta \u00e5tg\u00e4rder f\u00f6r att fr\u00e4mja h\u00f6gkvalitativa och innovativa inl\u00e4rnings- och undervisningsmetoder med hj\u00e4lp av ny teknik och digitalt inneh\u00e5ll. Bl.a. att hj\u00e4lpa utbildningsanstalter, l\u00e4rare och inl\u00e4rare att skaffa sig dataf\u00e4rdigheter och inl\u00e4rningsmetoder, st\u00f6dja utvecklingen av tillg\u00e5ngen till \u00f6ppna utbildningsresurser, koppla samman klassrum och tillhandah\u00e5lla digital utrustning och digitalt inneh\u00e5ll samt mobilisera alla intressenter (l\u00e4rare, inl\u00e4rare, familjer, ekonomiska akt\u00f6rer och arbetsmarknadens partner) till att genomf\u00f6ra en f\u00f6r\u00e4ndring av digitalteknikens roll vid utbildningsanstalter.<\/p>\n Projektet Pedagogisk digital kompetens (http:\/\/www.epedagogik.eu\/<\/a>), \u00e4r det femte samarbetsprojekt som Tritonias EduLab och \u00c5A\/PF utvecklat tillsammans med universitetsenheterna i Ume\u00e5. Syftet med projektet \u00e4r att genom gr\u00e4ns\u00f6verskridande samarbete mellan universitet och h\u00f6gskolor i Ume\u00e5 och Vasa unders\u00f6ka och kartl\u00e4gga vilken pedagogisk digital kompetens (PDK) som \u00e4r n\u00f6dv\u00e4ndig idag f\u00f6r att s\u00e4kerst\u00e4lla h\u00f6g kvalitet i undervisning via Internet, samt f\u00f6r h\u00f6gre utbildning och i n\u00e4ringslivet. I arbetet har ing\u00e5tt att definiera vad pedagogisk digital kompetens st\u00e5r f\u00f6r. Definitionen som utarbetats av pedagogiskt sakkunniga och l\u00e4rare vid de deltagande universiteten lyder:<\/p>\n \u201dMed pedagogisk digital kompetens menar vi l\u00e4rares f\u00f6rm\u00e5ga att regelm\u00e4ssigt till\u00e4mpa det f\u00f6rh\u00e5llningss\u00e4tt, de kunskaper och de f\u00e4rdigheter som kr\u00e4vs f\u00f6r att planera och genomf\u00f6ra samt kontinuerligt utv\u00e4rdera och revidera IKT-st\u00f6dda utbildningsinsatser, med grund i teori, aktuell forskning och bepr\u00f6vad erfarenhet och i syfte att p\u00e5 b\u00e4sta s\u00e4tt st\u00f6dja deltagarnas l\u00e4rande.\u201d<\/em><\/p>\n Projektet har bl. a. utvecklat en egen KVOOC, dvs. en Kvarken Open Online Course. Allts\u00e5 en typ av MOOC, en \u00f6ppen kurs riktad till alla h\u00f6gskolel\u00e4rare i Kvarkenomr\u00e5det. Kursen \u00e4r ett samarbete mellan l\u00e4ros\u00e4ten i Vasa och Ume\u00e5 och ges p\u00e5 svenska. Mera information om projektet och om den gemensamma KVOOC-kursen finns p\u00e5 PDK-projektets<\/a> hemsida.<\/p>\n Vid h\u00f6gskolorna och universiteten i Vasa men ocks\u00e5 i Norden, finns ett stort intresse och behov av universitetspedagogiska studier p\u00e5 svenska, finska och engelska. Universitetspedagogiken vid \u00c5bo Akademi har utvecklats och \u00e5r 2013 tog man ett beslut om m\u00f6jligheten att l\u00e4sa universitetspedagogiska studier omfattande 25 sp. Det b\u00f6r \u00e4ven noteras att \u00c5bo Akademis universitetspedagogik inneh\u00e5ller hela 10 sp n\u00e4tpedagogiska studier. Flera universitet i Finland har redan i m\u00e5nga \u00e5r erbjudit m\u00f6jligheten att l\u00e4sa 60 sp universitetspedagogik. Hur kan \u00c5bo Akademi strategiskt utveckla och synligg\u00f6ra universitetspedagogiken, f\u00f6r att m\u00f6ta den efterfr\u00e5gan som finns?<\/p>\n I blogginl\u00e4gget har jag st\u00e4llt m\u00e5nga fr\u00e5gor och det ska bli intressant att f\u00f6lja med hur den digitala kompetensen kommer att f\u00f6r\u00e4ndra undervisningen de n\u00e4rmaste \u00e5ren. \u00a0\u201dTempora mutantur et nos mutamur in illis!\u201d Tiden f\u00f6r\u00e4ndras och vi med den, som min 100-\u00e5riga mormor brukade s\u00e4ga.<\/p>\n Jag vill samtidigt rikta ett varmt tack till alla \u00c5A-medarbetare som under \u00e5ren deltagit i virtualiseringsledningsgruppernas arbete eller p\u00e5 annat s\u00e4tt deltagit i aktiviteter som utvecklar undervisningen vid \u00c5bo Akademi.<\/p>\n Med \u00f6nskan om en fridfull jul!<\/p>\n
![\"\"](\"http:\/\/blogs.abo.fi\/lararbloggen\/files\/Julkort2-300x199.jpg\")
<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"