{"id":1067,"date":"2024-08-30T10:10:04","date_gmt":"2024-08-30T07:10:04","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.abo.fi\/sprakbadsbloggen\/?page_id=1067"},"modified":"2025-08-13T14:38:34","modified_gmt":"2025-08-13T11:38:34","slug":"sprakbadsteamet-vid-aa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.abo.fi\/sprakbadsbloggen\/sprakbadsteamet-vid-aa\/","title":{"rendered":"Spr\u00e5kbadsteamet vid \u00c5A"},"content":{"rendered":"

Du f\u00e5r g\u00e4rna kontakta oss per e-post: sprakbad@abo.fi<\/span><\/p>\n

\"\"
Siv Bj\u00f6rklund<\/figcaption><\/figure>\n

Siv Bj\u00f6rklund<\/strong>
\n\u201dJag \u00e4r professor i spr\u00e5kbad och flerspr\u00e5kighet och har under de senaste \u00e5ren varit huvudansvarig f\u00f6r att utveckla grundutbildning med inriktning mot spr\u00e5kbad f\u00f6r s\u00e5v\u00e4l klassl\u00e4rare som sm\u00e5barnspedagoger vid \u00c5bo Akademi. Jag var med och introducerade spr\u00e5kbad i Finland under slutet av 1980-talet och har sedan dess aktivt intresserat mig f\u00f6r forskning, undervisning och utbildning f\u00f6r spr\u00e5kbad i Finland. Mina uppgifter vid \u00c5bo Akademi best\u00e5r numera fr\u00e4mst av att forska i teman som ber\u00f6r spr\u00e5kbad, tv\u00e5- och flerspr\u00e5kighet samt spr\u00e5kdidaktik. Dessutom handleder jag magisterarbeten och doktorsavhandlingar. F\u00f6r min del handlar en aktuell studie om att kartl\u00e4gga l\u00e4get i fr\u00e5ga om st\u00f6d- och specialundervisning i olika spr\u00e5kbadsenheter runtom Finland och en annan om hur blivande spr\u00e5kbadsl\u00e4rare upplever hur olika spr\u00e5ks status syns i olika institutioner. N\u00e4r jag inte \u00e4r upptagen med forskning \u00e4r det sommarstugan i Larsmo, l\u00e4sning och familjen som g\u00e4ller.\u201d<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Camilla Rosvall<\/strong>
\n\u201dJag \u00e4r universitetslektor i de inhemska spr\u00e5kens didaktik vid \u00c5bo Akademi och har disputerat i pedagogik med en doktorsavhandling om tidigare spr\u00e5kbadselevers skriftliga textdeltagande i studentexamen. Med ett s\u00e4rskilt intresse f\u00f6r flerspr\u00e5kighet, l\u00e4rande och pedagogisk utveckling arbetar jag med att st\u00e4rka framtidens l\u00e4rare i deras spr\u00e5kdidaktiska kompetens och f\u00f6rst\u00e5else av litteracitet. Min undervisning, praktikhandledning och forskning fokuserar p\u00e5 hur undervisningen kan bli mer inkluderande, st\u00f6ttande och forskningsf\u00f6rankrad. Jag brinner f\u00f6r att bygga broar mellan teori och praktik f\u00f6r att inspirera till reflektion, nyfikenhet och meningsfullhet i flerspr\u00e5kiga l\u00e4rmilj\u00f6er.\u201d<\/p>\n

\"\"
Sanna Pakarinen<\/figcaption><\/figure>\n

Sanna Pakarinen<\/strong>
\n\u201dJag arbetar vid \u00c5bo Akademi som universitetslektor i flerspr\u00e5kighet. Jag har disputerat p\u00e5 en avhandling om flerspr\u00e5kighet och elevidentitet i svenskt spr\u00e5kbad i Finland och i iriskt spr\u00e5kbad p\u00e5 Irland (Jyv\u00e4skyl\u00e4 universitet 2020<\/a>). I mina nuvarande uppgifter ing\u00e5r att undervisa spr\u00e5kbadsklassl\u00e4rarstuderande p\u00e5 olika kurser, handleda kandidat-och magisterskribenter samt doktorander. Som forskare \u00e4r jag intresserad av flerspr\u00e5kighet, spr\u00e5klandskap, integrering av spr\u00e5k och \u00e4mne och ledarskap i spr\u00e5kbad. De senaste spr\u00e5kbadsprojekten som jag medverkat i \u00e4r Spr\u00e5kintegrerad \u00e4mnesundervisning i spr\u00e5kbad (SP\u00c5RA, 2024-2025) och Professionell praxis i finl\u00e4ndskt spr\u00e5kbad – Ledarskap, handledning och st\u00f6dundervisning (ProSpectS, 2024-2027. P\u00e5 fritiden \u00e4r det dans, sk\u00f6nlitteratur och inl\u00e4rning av nya spr\u00e5k (just nu portugisiska och haitisk kreol) som g\u00e4ller.\u201d<\/p>\n

\"\"
Riikka Paloluoma<\/figcaption><\/figure>\n

Riikka Paloluoma<\/strong>
\n\u201dUnder tidig h\u00f6st 2024 inledde jag mina doktorandstudier i pedagogiska vetenskaper h\u00e4r vid \u00c5bo Akademi. Temat f\u00f6r avhandlingen tangerar spr\u00e5kbad och pedagogik och m\u00e5lgruppen best\u00e5r av tv\u00e5spr\u00e5kiga h\u00f6gskolestuderande. Jag har arbetat vid \u00c5bo Akademi sedan augusti 2022, varav de tv\u00e5 f\u00f6rsta l\u00e4s\u00e5ren som spr\u00e5kbadskoordinator och forskningsassistent. P\u00e5 fritiden njuter jag mest av att tr\u00e4ffa mina n\u00e4rmaste och att samla p\u00e5 nya upplevelser genom att till exempel resa b\u00e5de i Finland och utomlands.\u201d<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"
Maria Kvist<\/figcaption><\/figure>\n

Maria Kvist<\/strong>
\n\u201dJag arbetar som universitetsl\u00e4rare inom sm\u00e5barnspedagogiken. Jag undervisar kurser som ber\u00f6r spr\u00e5kbad, flerspr\u00e5kighet, svenska, litteracitet, forskningsmetodik och vetenskapligt skrivande. I min forskning ser jag p\u00e5 hur den spr\u00e5kliga m\u00e5ngfalden kommer till uttryck i bild och i text i den finlandssvenska bilderboken utgiven under perioden 2000\u20132015. Fokus ligger p\u00e5 hur det lingvistiska landskapet kommer till uttryck i intraikonisk text, men \u00e4ven p\u00e5 hur personal inom sm\u00e5barnspedagogiken uppfattar och hanterar flerspr\u00e5kigheten i samband med l\u00e4sningen av bilderb\u00f6cker med inslag p\u00e5 andra spr\u00e5k \u00e4n huvudspr\u00e5ket. Jag medverkar \u00e4ven i forskning som ber\u00f6r svenska som andraspr\u00e5k och spr\u00e5kbad.\u201d<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"
Lotta Forsman<\/figcaption><\/figure>\n

Liselott<\/strong> (Lotta) Forsman<\/strong>
\n\u201dJag \u00e4r universitetslektor i flerspr\u00e5kighetsdidaktik och docent i spr\u00e5kdidaktik med inriktning mot interkulturell pedagogik. Till mina intresseomr\u00e5den h\u00f6r allt som r\u00f6r spr\u00e5k, kultur och identitet. Hittills har jag p\u00e5 spr\u00e5kbadslinjen undervisat om flerspr\u00e5kighet p\u00e5 samh\u00e4llsniv\u00e5 och handlett kandidatarbeten. Att arbeta med verksamma l\u00e4rare runt spr\u00e5k- och kunskapsutvecklande undervisning i alla \u00e4mnen har blivit ett av mina expertomr\u00e5den inom min egen forskning.\u201d<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"
Katri Hansell<\/figcaption><\/figure>\n

Katri Hansell<\/strong>
\n\u201dJag \u00e4r bitr\u00e4dande professor i sm\u00e5barnspedagogik och docent i spr\u00e5kpedagogik. Mina forskningsintressen handlar om spr\u00e5klig m\u00e5ngfald och flerspr\u00e5kighet i utbildningskontexter med fokus p\u00e5 arbetss\u00e4tt som fr\u00e4mjar spr\u00e5kmedveten undervisning, spr\u00e5kl\u00e4rande och spr\u00e5k\u00f6verskridande samarbete. Jag har arbetat mycket med tandempedagogik och spr\u00e5kberikad undervisning. I olika projekt har jag samarbetat med l\u00e4rare p\u00e5 f\u00e4ltet och bland annat samskrivit handb\u00f6cker f\u00f6r tandem- och mofi-undervisning. Tv\u00e5spr\u00e5kighet och spr\u00e5k\u00f6verskridande samarbete \u00e4r ocks\u00e5 en viktig del av min vardag som mamma i en tv\u00e5spr\u00e5kig familj.\u201d<\/p>\n

<\/div>\n
\"\"
Minna P\u00e4rkk\u00e4<\/figcaption><\/figure>\n

Minna P\u00e4rkk\u00e4<\/strong>
\n\u201dJag \u00e4r doktorand i pedagogik och i min p\u00e5g\u00e5ende doktorsavhandling utforskar jag spr\u00e5kberikad undervisning ur barnens och elevernas synvinkel fr\u00e5n 5-\u00e5ringar till \u00e5rskurs 2. Jag \u00e4r spr\u00e5kbadsl\u00e4rare till utbildningen men mitt v\u00e4xande intresse f\u00f6r forskningsv\u00e4rlden och -fr\u00e5gorna kring spr\u00e5kbad, spr\u00e5kberikad undervisning och spr\u00e5k\u00f6verskridande undervisning har \u00f6ppnat en ytterligare d\u00f6rr f\u00f6r mig till klassrum och skolv\u00e4rlden. Forskningsprojekt som jag \u00e4r och har varit med i har gett mig mycket intressanta m\u00f6jligheter att vara delaktig i olika skolmilj\u00f6er d\u00e4r spr\u00e5kmedvetenhet och spr\u00e5kf\u00e4rdigheter av olika slag \u00e4r en naturlig del av skolvardagen. D\u00e4rtill erbjuder det tv\u00e5spr\u00e5kiga familjelivet och fritiden med mycket fotboll i ett tv\u00e5spr\u00e5kigt lag, roliga tillf\u00e4llen att diskutera och observera olika spr\u00e5kanv\u00e4ndningsm\u00f6nster och \u00e4ven piloteringsm\u00f6jligheter av olika datainsamlingsmetoder.\u201d<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"
Sannina Sj\u00f6berg<\/figcaption><\/figure>\n

Sannina Sj\u00f6berg<\/strong>
\n”Jag arbetar som forskningsassistent inom spr\u00e5kbad vid \u00c5bo Akademi sedan 2024. Jag har medverkat i flera olika forskningsprojekt som ber\u00f6r spr\u00e5kbad och flerspr\u00e5kighet. Mina forskningsintressen \u00e4r bland annat familjespr\u00e5kpolicy och spr\u00e5klig identitet. Flerspr\u00e5kighet har alltid varit ett naturligt inslag i mitt liv, eftersom jag v\u00e4xt upp i en tv\u00e5spr\u00e5kig familj, bott utomlands, arbetat flerspr\u00e5kigt och bildat egen tv\u00e5spr\u00e5kig familj. P\u00e5 fritiden tycker jag om att l\u00e4sa b\u00f6cker och promenera i naturen. Resor och kultur \u00e4r ocks\u00e5 n\u00e5got som f\u00f6rgyller min vardag.”<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"
Emilia Kujala<\/figcaption><\/figure>\n

Emilia Kujala<\/strong>
\n”Jag utexaminerades till klassl\u00e4rare med inriktning spr\u00e5kbad v\u00e5ren 2025. Till mitt nuvarande arbete i spr\u00e5kbad h\u00f6r undervisning, praktikhandledning och andra intressanta arbetsuppgifter. Dessutom \u00e4r jag forskningsassistent\u00a0 in
\nom projektet MIF 2.0 som handlar om spr\u00e5kberikad undervisning i en\u00a0svenskspr\u00e5kig kontext. P\u00e5 fritiden tycker jag om att spendera tid med mina n\u00e4rmaste och min favoritplats \u00e4r vid stugan d\u00e4r jag f\u00e5r vara n\u00e4ra naturen.”<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Du f\u00e5r g\u00e4rna kontakta oss per e-post: sprakbad@abo.fi Siv Bj\u00f6rklund \u201dJag \u00e4r professor i spr\u00e5kbad och flerspr\u00e5kighet och har under de senaste \u00e5ren varit huvudansvarig f\u00f6r att utveckla grundutbildning med inriktning mot spr\u00e5kbad f\u00f6r s\u00e5v\u00e4l klassl\u00e4rare som sm\u00e5barnspedagoger vid \u00c5bo Akademi. Jag var med och introducerade spr\u00e5kbad i Finland under slutet av 1980-talet och har … <\/p>\n

Forts\u00e4tt l\u00e4sa \u201dSpr\u00e5kbadsteamet vid \u00c5A\u201d<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":744,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1067","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/sprakbadsbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1067","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/sprakbadsbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/sprakbadsbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/sprakbadsbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/744"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/sprakbadsbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1067"}],"version-history":[{"count":38,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/sprakbadsbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1067\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1333,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/sprakbadsbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1067\/revisions\/1333"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/sprakbadsbloggen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1067"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}