{"id":1163,"date":"2013-12-13T15:42:53","date_gmt":"2013-12-13T13:42:53","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.abo.fi\/visuellastudier\/?p=1163"},"modified":"2014-03-01T23:37:56","modified_gmt":"2014-03-01T21:37:56","slug":"en-queer-katalog","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.abo.fi\/visuellastudier\/2013\/12\/13\/en-queer-katalog\/","title":{"rendered":"En ”queer” katalog?"},"content":{"rendered":"
\"Kommer<\/a>

Kommer denne stackars gosse att bli queer?<\/p><\/div>\n

I kursen Visuell Analys<\/em> g\u00e5r vi varje h\u00f6st igenom fem \u00f6vningar under lika m\u00e5nga studieveckor. I den andra \u00f6vningen l\u00e4r du dig ”kvantitativ inneh\u00e5llsanalys” – allts\u00e5 en direkt (och snabb) analys d\u00e4r du b\u00f6rjar med att identifiera och r\u00e4kna motiv i ett stort antal bilder. Man kan g\u00f6ra tabeller och ”kodningar” och f\u00e5 fram olika statistiska m\u00f6nster. Material r\u00e5der det inte brist p\u00e5 – det fl\u00f6dar in i v\u00e5ra postl\u00e5dor varje dag. Till exempel leksakskatalogerna till jul. I arbetet p\u00e5 kursen kommer vi in p\u00e5 sambandet mellan dimensioner som k\u00f6n, \u00e5lder och yrke, och hur de kommer till uttryck i annonser. Barn och k\u00f6nsroller \u00e4r antagligen en k\u00e4nslig fr\u00e5ga.<\/p>\n

Senaste exemplet p\u00e5 det \u00e4r franska f\u00f6r\u00e4ldrars protester \u00f6ver leksakskataloger d\u00e4r det visas pojkar som leker med ”flickleksaker” och omv\u00e4nt (DN Ekonomi 24\/11<\/a>, Svd Nyheter 25\/11<\/a>). Ocks\u00e5 globalt har det h\u00f6jts r\u00f6ster, och folk har p\u00e5st\u00e5tt att s\u00e5dan ”indoktrinering” bara kan ske i Sverige (SvD Nyheter 27\/11<\/a>). Att blanda pojkar och flickor \u00e4r f\u00f6rst\u00e5s ”socialistiskt”, ”politiskt korrekt” och till och med bevis p\u00e5 ”manshat” enligt kritikerna (Dagens Media 11\/11<\/a>). Men i s\u00e5 fall \u00e4r det inte bara svenskar utan ocks\u00e5 finnar som \u00e4r socialister och manshatare, f\u00f6r katalogerna har ocks\u00e5 tryckts p\u00e5 finska. Hufvudstadsbladet<\/em> p\u00e5pekar att det finns en opinion bland finska konsumenter mot alltf\u00f6r stereotypa k\u00f6nsroller i reklam riktad till barn (Hbl 11\/12<\/a>). Det h\u00e4r \u00e4r en nordisk opinion snarare \u00e4n bara en rikssvensk.<\/p>\n

Men ett f\u00f6retag kan inte g\u00f6ra hur stora \u00e4ndringar som helst, f\u00f6r d\u00e5 riskerar man att st\u00f6ta bort stora grupper av kunder. Hur ”queera” \u00e4r d\u00e5 egentligen de h\u00e4r chockerande katalogerna? Ett exemplar av Toys-R-Us <\/em>katalog (se bilden) damp ner i min postl\u00e5da p\u00e5 Nummisbacken och jag tog tillf\u00e4llet att g\u00f6ra en snabb direkt bildanalys. Resultatet kommer h\u00e4r:<\/p>\n

F\u00f6rstasida. Ljush\u00e5rig och bl\u00e5\u00f6gd kille i fem\u00e5rs\u00e5ldern leker med Lego<\/em>.<\/p>\n

F\u00f6rsta uppslag. Blandade kille\/tjejleksaker, som leksaksbilar, byggverktyg, Barbie och rosa bil f\u00f6r Barbie. Inga akt\u00f6rer.<\/p>\n

Andra uppslag. Tomte och tre tomtekl\u00e4dda blonda barn (varav en tjej) med priser p\u00e5 kl\u00e4derna.<\/p>\n

Tredje uppslag. Lego<\/em> och Playmobil<\/em>, blandat Star Wars <\/em>\/ Friends \/ Barbie etc. Inga akt\u00f6rer.<\/p>\n

Fj\u00e4rde uppslag. Mammor med litet st\u00f6rre barn, fyra (?) tjejer och en (?) kille, alla i m\u00f6rka kl\u00e4der. En av tjejerna har Hello Kitty-skjorta. Alla ljushyade och blonda.<\/p>\n

Femte uppslag. En kille och en tjej leker med fiskspel (kalastuspeli)<\/em>. En flicka leker med Domino. Alla i m\u00f6rka, neutrala kl\u00e4der. Alla ljushyade och blonda eller cendr\u00e9.<\/p>\n

Sj\u00e4tte uppslag. Ett ton\u00e5rspar spelar kort. Han har bl\u00e5 tr\u00f6ja, hon har rosa. B\u00e5da ljushyade, h\u00e5rf\u00e4rg ljusbrun till r\u00f6daktig.<\/p>\n

\u00c5ttonde uppslag. Kille och tjej i 12-\u00e5rs\u00e5ldern spelar fotbollsspel. B\u00e5da har gr\u00e5\/vita\/m\u00f6rka neutrala kl\u00e4der. B\u00e5da blonda och ljushyade.<\/p>\n

Nionde uppslag. En tjej kastar pil, en kille leker trollkarl. B\u00e5da ljushyade och blonda, pojken bl\u00e5\u00f6gd.<\/p>\n

Tionde uppslag. Tv\u00e5 svartkl\u00e4dda ljushyade killar leker med SpyNet. En ljushyad och blond kille i bl\u00e5 skjorta leker med UGGLY handdocka.<\/p>\n

Elfte uppslag. Spel. Blandat. Inga akt\u00f6rer.<\/p>\n

Tolfte uppslag. Spel med figurer, Disney<\/em> och Skylanders<\/em>. Inga akt\u00f6rer.<\/p>\n

13e uppslag. Kille och tjej pratar i TOPCOM walkie-talkies<\/em>. B\u00e5da i bl\u00e5\/gr\u00e5 kl\u00e4der. B\u00e5das walkie-talkies<\/em> har camouflagem\u00f6nster. B\u00e5da \u00e4r blonda och ljushyade.<\/p>\n

14e uppslag. Killar och tjejer blandat \u00e5ker snowrace<\/em> och sparkcykel. Alla har m\u00f6rka, ”praktiska” kl\u00e4der. Alla med synliga ansikten \u00e4r ljushyade.<\/p>\n

15e uppslag. Tre killar (tv\u00e5 i 12\u00e5rs\u00e5ldern och en ton\u00e5ring) och en tjej (i 12\u00e5rs\u00e5ldern) siktar med leksaksvapen. Den \u00e4ldste killen har st\u00f6rst vapen. Alla \u00e4r blonda och ljushyade.<\/p>\n

16e uppslag. Beywarriors <\/em>och Star Wars<\/em> (figurer). Inga akt\u00f6rer.<\/p>\n

17e uppslag. Marvel <\/em>och Nickelodeon<\/em> (figurer). En kille och en tjej leker med Ninja Turtles (Nickelodeon). Han har bl\u00e5 tr\u00f6ja, har m\u00f6rkare hy och \u00e4r m\u00f6rkh\u00e5rig. Hon har orange tr\u00f6ja och \u00e4r ljushyad och blond.<\/p>\n

18e uppslag. The Trash Back<\/em> (figurer) och Bosch<\/em> (snickeriredskap). En pojke i gr\u00f6n tr\u00f6ja leker med Trash Back (f\u00e4rgglada sopstationer), en flicka och en pojke leker med Bosch arbetsb\u00e4nk. Flickan verkar yngre \u00e4n pojken. Alla \u00e4r ljushyade och blonda eller cendr\u00e9.<\/p>\n

19e uppslag. Disney (Monsters)<\/em>, Lego (Duplo)<\/em>, Lego (Fiends)<\/em>. En flicka i fyra\u00e5rs\u00e5ldern leker med mjukt fluffigt ”Disneymonster”. Blond, bl\u00e5\/gr\u00e5\u00f6gd, ljusgr\u00f6n skjorta.<\/p>\n

20e uppslag. Lego. \u00c4ventyr, teknik, ”city”. Inga akt\u00f6rer.<\/p>\n

21a uppslag. Disney (Cars)<\/em>, Disney (Planes)<\/em>. Ljushyad och m\u00f6rk\u00f6gd pojke med cendr\u00e9f\u00e4rgat h\u00e5r och m\u00f6rk tr\u00f6ja leker med Cars<\/em>.<\/p>\n

22a uppslag. Microcharges<\/em>, Hot Wheels<\/em>. (Magneter, fj\u00e4drar, bilar). Kille och tjej leker med Microcharges. Hon har lila skjorta, han har ljusgr\u00f6n. B\u00e5da ljushyade och blonda.<\/p>\n

23e uppslag. Flex-Trax<\/em>, Carrera <\/em>(bilbanor f\u00f6r olika \u00e5ldrar). Pappa och kille leker med Carrera. B\u00e5da ljushyade och blonda. Pappan har ljust rosa skjorta, pojken har gr\u00f6nrandig.<\/p>\n

24e uppslag. Carville<\/em> och Bosch<\/em>. Kille och tjej leker med Bosch parkeringshus. B\u00e5da i fyra\u00e5rs\u00e5ldern, ljushyade, h\u00e5rf\u00e4rger blond och r\u00f6dl\u00e4tt, kl\u00e4dsel m\u00f6rk\/neutral.<\/p>\n

25e uppslag. Airhogs<\/em> (radiostyrda racerbilar och terr\u00e4ngfordon). Kille i tio\u00e5rs\u00e5ldern, bl\u00e5 skjorta, ljushyad och blond.<\/p>\n

Mittuppslag. P\u00e5slakan med teman som Hello Kitty, Spiderman etc. Fem barn i 7-10\u00e5rs\u00e5ldern i ”mysh\u00f6rna” med p\u00e5slakan och mjukisdjur. Tre tjejer, tv\u00e5 killar. Alla ljushyade och blonda eller cendr\u00e9 utom en av flickorna som \u00e4r m\u00f6rkh\u00e5rig och har mer ”asiatiskt” eller ”sydamerikanskt” utseende.<\/p>\n

27e uppslag. Mjukisdjur, kuddar och handdockor. . En kille och en tjej i 7-\u00e5rs\u00e5ldern, tv\u00e5 tjejer i 12-\u00e5rs\u00e5ldern. Alla blonda och ljushyade. M\u00f6rk\/neutral kl\u00e4dsel utom en av tjejerna som har rosa tr\u00f6ja.<\/p>\n

28e uppslag. Stompeez!<\/em> och Hello Kitty<\/em>. F\u00f6r s\u00e4ng och nattning. Fyra barn i sju\u00e5rs\u00e5ldern, tv\u00e5 killar och tv\u00e5 tjejer. En kille och en tjej har m\u00f6rka\/neutrala kl\u00e4der. En kille har turkos jacka och vita och rosa kanintofflor. En tjej \u00e4r till s\u00e4ngs och har rosa nattlinne. Alla blonda och ljushyade utom flickan i s\u00e4ngen som \u00e4r m\u00f6rkh\u00e5rig och mer m\u00f6rkhyad.<\/p>\n

29e uppslag. Lavalampor med olika taman som Smurfs<\/em> (rosa), Vader<\/em> (svart) Inga akt\u00f6rer.<\/p>\n

30e uppslag. Maskerad\/utkl\u00e4dsel med teman som Barbie<\/em>, Ninja Turtles<\/em>. \u00c5tta akt\u00f6rer med synliga ansikten, \u00e5ldrar 4-12 \u00e5r, sju tjejer och en kille. Alla tjejerna \u00e4r prinsessor, Barbie <\/em>eller annan kvinnlig roll, killen \u00e4r Turtle<\/em>. Alla \u00e4r ljushyade och blonda eller cendr\u00e9 utom en tjej som \u00e4r Cleo de Nile<\/em> fr\u00e5n Monster High<\/em> – hon \u00e4r m\u00f6rkh\u00e5rig och har ”syd- eller \u00f6steuropeiskt” utseende. Hon \u00e4r ocks\u00e5 \u00e4ldst.<\/p>\n

31a uppslag. Musikinstrument. Sju barn i \u00e5ldrarna 5-12, fyra tjejer och tre killar. Kl\u00e4der m\u00f6rka\/neutrala utom hos tv\u00e5 av de yngsta tjejerna som har rosa skjortor. Alla ljushyade och blonda, m\u00f6rkblonda eller cendr\u00e9.<\/p>\n

32a uppslag. Kramdjur. Tre barn i tio\u00e5rs\u00e5ldern, tv\u00e5 tjejer och en kille, kl\u00e4dda i blandade kul\u00f6rer, alla ljushyade och blonda eller cendr\u00e9.<\/p>\n

33e uppslag. Disney princess<\/em>. Tv\u00e5 tjejer, en i fyra\u00e5rs\u00e5ldern och en i tio\u00e5rs\u00e5ldern. Den yngre har lila prinsesskl\u00e4der, den \u00e4ldre har neutralt bl\u00e5 tr\u00f6ja. B\u00e5da \u00e4r ljushyade och mycket blonda.<\/p>\n

34e uppslag. Sylvanian families<\/em> (dockhus), Lundby<\/em> (dockhus), My little pony<\/em>, Pony<\/em>. En tjej i sju\u00e5rs\u00e5ldern med kul\u00f6rta kl\u00e4der. Ljushyad men m\u00f6rkh\u00e5rig. Kanske samma person i mindre inf\u00e4lld bild.<\/p>\n

35e uppslag. Barbie<\/em>. Kille och tjej i 7-9\u00e5rs\u00e5ldern leker med Barbie dr\u00f6mhus (unelmatalo)<\/em>. Hon har gul skjorta, han har mintgr\u00f6n. Han \u00e4r ljushyad och blond, hon \u00e4r m\u00f6rkh\u00e5rig med mer ”nordafrikanskt” utseende.<\/p>\n

36e uppslag. Monster High<\/em> figurer. Tjej i tolv\u00e5rs\u00e5ldern, orange skjorta, ljushyad och cendr\u00e9. Samma person i inf\u00e4lld mindre bild.<\/p>\n

37e uppslag. New Born Bab<\/em>y dockor och utrustning. Tre tjejer i 4-7\u00e5rs\u00e5ldern. M\u00f6rka\/neutrala kl\u00e4der. Tv\u00e5 av tjejerna ljushyade och blonda, en \u00e4r mer m\u00f6rkh\u00e5rig och med m\u00f6rkare hy.<\/p>\n

38 uppslag. Chou Chou<\/em>, CicciBello<\/em> och BabyBorn<\/em> dockor och utrustning. Tre killar och tv\u00e5 tjejer i 4-10\u00e5rs\u00e5ldern, alla med m\u00f6rka\/neutrala kl\u00e4der utom en kille i 7-10\u00e5rs\u00e5ldern med orange skjorta. Alla ljushyade och blonda eller cendr\u00e9.<\/p>\n

39e uppslag. Happy House<\/em> k\u00f6k och tillbeh\u00f6r. Tv\u00e5 killar och tv\u00e5 tjejer i 3-6\u00e5rs\u00e5ldern. Alla i m\u00f6rka\/neutrala kl\u00e4der. Alla ljushyade och blonda eller cendr\u00e9, utom en av pojkarna som har m\u00f6rkare h\u00e5r- och \u00f6gonf\u00e4rg.<\/p>\n

40e uppslag. Schleich<\/em> \u00e4ventyrsfigurer och scenarier, riddare och dinosaurier. Fem barn i 6-10\u00e5rs\u00e5ldern, tre killar och tv\u00e5 tjejer. Kl\u00e4dsel m\u00f6rk utom tv\u00e5 av killarna som har r\u00f6d resp. ljusbl\u00e5 skjorta. Alla ljushyade och blonda utom en tjej med m\u00f6rkare hy och h\u00e5r.<\/p>\n

41a uppslag. Smurffit <\/em>(smurfar) och Jake<\/em> (pirater) figurer. Blond ljushyad tjej leker med smurfar, blond ljushyad pojke leker med pirater. Ljushyad kille med m\u00f6rkare h\u00e5rf\u00e4rg leker med smurfar. Pojkarna har gr\u00e5a och svarta\/vita skjortor, flickan har ljusgr\u00f6n skjorta.<\/p>\n

42a uppslag. Playmobil<\/em> och MyDough<\/em>, inga akt\u00f6rer.<\/p>\n

43e uppslag. ColorKids<\/em> utrustning och rittavlor. Tre tjejer i olika \u00e5ldrar. Alla ljushyade, tv\u00e5 \u00e4r blonda eller cendr\u00e9, en \u00e4r m\u00f6rkh\u00e5rig, blandad kl\u00e4dsel.<\/p>\n

44e uppslag. ColorKids<\/em> (forts) och Hama<\/em> (p\u00e4rlplattor). Kille i fem\u00e5rs\u00e5ldern med r\u00f6d skjorta leker med skriv\/rittavla. Han \u00e4r ljushyad och blond. ”Familj” med mamma, kille (?) och tjej g\u00f6r julpynt med p\u00e4rlor. M\u00f6rk\/neutral kl\u00e4dsel, alla ljushyade och blonda eller cendr\u00e9. ”Mamman” mer m\u00f6rkh\u00e5rig.<\/p>\n

45e uppslag. Glitzi Globes<\/em> (figurer) och Blingles<\/em> (accessoarer). Kille och tjej i kul\u00f6rta kl\u00e4der leker med Glitzi Globes<\/em>, b\u00e5da i sju\u00e5rs\u00e5ldern, ljushyade och blonda. Tre tjejer i l\u00e4gre ton\u00e5ren leker med Blingles, alla \u00e4r ljushyade, h\u00e5rf\u00e4rger m\u00f6rkblond och cendr\u00e9, kl\u00e4dsel kul\u00f6rt och feminin.<\/p>\n

46e uppslag. Fashion Girl <\/em>(se bilden, uppslagets v\u00e4nstra sida). Tre tjejer och en kille. \u00c5ldrar 4-6 \u00e5r. Kl\u00e4dsel blandad, alla ljushyade och blonda utom den \u00e4ldsta (?) tjejen som \u00e4r m\u00f6rkh\u00e5rig, brun\u00f6gd och har mer m\u00f6rk hy.<\/p>\n

47e uppslag. Play 2 learn<\/em> (plast, sm\u00e5barn). Sex barn i 2-4\u00e5rs\u00e5ldern, fem (?) killar och en (?) tjej. Kl\u00e4dsel m\u00f6rk\/neutral. Alla ljushyade och blonda eller cendr\u00e9.<\/p>\n

48e uppslag. Brio<\/em> och Kids-Wood<\/em> (tr\u00e4, n\u00e5got st\u00f6rre barn). Sex barn i 3-6\u00e5rs\u00e5ldern, tre killar och tre tjejer, blandad kl\u00e4dsel, alla ljushyade och blonda eller cendr\u00e9.<\/p>\n

49e uppslag. Fisher-Price<\/em> (plast, f\u00f6r sp\u00e4dbarn och sm\u00e5barn). Fem barn i 0-3\u00e5rs\u00e5ldern. En kille, tv\u00e5 oklara och tv\u00e5 sp\u00e4dbarn. Kl\u00e4dsel blandad, alla ljushyade och blonda eller cendr\u00e9 utom ett barn med mer ”nordafrikanskt” utseende.<\/p>\n

50e uppslag. Lamaze<\/em> och Bellino<\/em> (f\u00f6r sp\u00e4dbarn). Sju sp\u00e4dbarn, blandad kl\u00e4dsel.<\/p>\n

Baksida. Candy <\/em>mjukdjur. En tjej och en kille i 4-5\u00e5rs\u00e5ldern. Neutral kl\u00e4dsel, b\u00e5da ljushyade och blonda.<\/p>\n

Sammanfattning: Min torra uppr\u00e4kning visar nog ganska tydligt att katalogen varken \u00e4r s\u00e5 v\u00e4rst ”queer” eller s\u00e5 v\u00e4rst utmanande vad g\u00e4ller den stereotypa bilden av finnen som ljushyllt, blond och bl\u00e5\u00f6gd. Detta kanske kan lugna konservativa sj\u00e4lar. K\u00f6nsf\u00f6rdelningen \u00e4r inte s\u00e5 blandad som debatten kan f\u00e5 en att tro. Och det m\u00e4rks en tydlig strategi i hur skaparna av katalogen har balanserat k\u00f6n, \u00e5lder och kl\u00e4dsel f\u00f6r att minska eventuella chockeffekter.<\/p>\n

Flickan f\u00e5r vara med och leka snickare p\u00e5 uppslag 18, men b\u00e5da barnen verkar s\u00e5 sm\u00e5 (s\u00e4rskilt flickan) att de knappast f\u00f6rst\u00e5r s\u00e5 mycket av leken. Ocks\u00e5 p\u00e5 uppslag 46 (se bilden) \u00e4r barnen ganska sm\u00e5. Genomg\u00e5ende \u00e4r det bara sm\u00e5 killar som leker med dockor och andra ”tjejiga” leksaker i den h\u00e4r katalogen. Och n\u00e4r barnen ska kl\u00e4 ut sig ( uppslag 30) \u00e4r rollf\u00f6rdelningen v\u00e4ldigt tydlig mellan tjej och kille. Annars \u00e4r kl\u00e4dseln genomg\u00e5ende ganska neutral med mer d\u00e4mpade eller m\u00f6rka f\u00e4rger p\u00e5 b\u00e5de killar och tjejer. Typiskt nog \u00e4r det bara de \u00e4ldre tjejerna (uppslagen 6 och 45) som kanske redan har en ”pojkv\u00e4n” (uppslag 6) som har klart feminint kodade kl\u00e4der i sin ”vardag”. H\u00e4r \u00e4r produkterna (som Blingles)<\/em> ocks\u00e5 s\u00e5 feminint kodade att n\u00e4rvaron av en kille i samma \u00e5lder skulle bli en alltf\u00f6r stor utmaning mot k\u00f6nssystemet.<\/p>\n

Kl\u00e4dseln hos de yngre akt\u00f6rerna inneb\u00e4r i det stora hela att b\u00e5de killar och tjejer fogas in i en ”maskulin” (dvs. m\u00f6rk\/neutral) norm f\u00f6r kl\u00e4dsel. Se s\u00e4rskilt det ”milit\u00e4ra” paret p\u00e5 uppslag 13. Den ende ”kille” som kanske kan tolkas som litet ”queer” \u00e4r den docks\u00f6te lille trollkarlen p\u00e5 uppslag 9, men det \u00e4r mindre tydligt. N\u00e4r ”pappan” p\u00e5 uppslag 23 ska verkare ”mjukare” s\u00e4tter man p\u00e5 honom en rosa stjorta, men situationen \u00e4r typiskt manligt kodad: far och son leker med en bilbana. P\u00e5st\u00e5endet att dessa kataloger skulle vara ”manshatande” och hindra killar fr\u00e5n att vara killar blir extra m\u00e4rkligt n\u00e4r man t\u00e4nker p\u00e5 att kl\u00e4dseln genomg\u00e5ende \u00e4r manligt kodad och att bara sm\u00e5pojkar verkar vilja leka med dockor. D\u00e4remot \u00e4r det uppenbarligen helt OK \u00e4ven f\u00f6r st\u00f6rre tjejer att leka med vapen (uppslag 15).<\/p>\n

Detta avspeglar utvecklingen i genusfr\u00e5gor generellt: kvinnor har h\u00e4vdat sin sj\u00e4lvst\u00e4ndighet genom att anamma det manliga. Det \u00e4r inte det som v\u00e4cker den st\u00f6rsta uppr\u00f6rdheten bland konservativa debatt\u00f6rer. ”Farligt” blir det f\u00f6rst n\u00e4r den manliga normen hotas genom att killar g\u00f6r ”tjejiga” sakar, och s\u00e4rskilt om de forts\u00e4tter med det efter 6 \u00e5rs \u00e5lder. S\u00e5 l\u00e5ngt v\u00e5gar inte Toys-R-Us<\/em> g\u00e5.<\/p>\n

L\u00e4nkning p\u00e5g\u00e5r till intressant.se<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

I kursen Visuell Analys g\u00e5r vi varje h\u00f6st igenom fem \u00f6vningar under lika m\u00e5nga studieveckor. I den andra \u00f6vningen l\u00e4r du dig ”kvantitativ inneh\u00e5llsanalys” – allts\u00e5 en direkt (och snabb) analys d\u00e4r du b\u00f6rjar med att identifiera och r\u00e4kna motiv i ett stort antal bilder. Man kan g\u00f6ra tabeller och ”kodningar” och f\u00e5 fram olika […]<\/p>\n","protected":false},"author":159,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[557,558,1,437,266],"tags":[565,650,567,336,564,566,651,568,562,563,561,569,560,559],"class_list":["post-1163","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-barn","category-genus","category-okategoriserade","category-reklam","category-ungdomskultur","tag-barbie","tag-barn","tag-bosch","tag-dagens-nyheter","tag-disney","tag-fashion-girl","tag-genus","tag-hello-kitty","tag-jul","tag-leksaker","tag-leksakskatalog","tag-monster-high","tag-svenska-dagbladet","tag-toys-r-us"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/visuellastudier\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1163","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/visuellastudier\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/visuellastudier\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/visuellastudier\/wp-json\/wp\/v2\/users\/159"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/visuellastudier\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1163"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/visuellastudier\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1163\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1217,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/visuellastudier\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1163\/revisions\/1217"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/visuellastudier\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1163"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/visuellastudier\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1163"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/visuellastudier\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1163"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}