{"id":504,"date":"2012-05-29T14:52:24","date_gmt":"2012-05-29T12:52:24","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.abo.fi\/visuellastudier\/?p=504"},"modified":"2013-06-12T21:38:59","modified_gmt":"2013-06-12T19:38:59","slug":"styckningens-estetik-och-det-tredje-konet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.abo.fi\/visuellastudier\/2012\/05\/29\/styckningens-estetik-och-det-tredje-konet\/","title":{"rendered":"Styckningens estetik och det tredje k\u00f6net"},"content":{"rendered":"<div id=\"attachment_512\" style=\"width: 662px\" class=\"wp-caption alignleft\"><a href=\"http:\/\/blogs.abo.fi\/visuellastudier\/files\/posterLjennycmpr1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-512\" class=\"size-full wp-image-512 \" src=\"http:\/\/blogs.abo.fi\/visuellastudier\/files\/posterLjennycmpr1.jpg\" alt=\"Copyright Jennifer Lindroos 2012\" width=\"652\" height=\"922\" srcset=\"https:\/\/blogs.abo.fi\/visuellastudier\/files\/posterLjennycmpr1.jpg 652w, https:\/\/blogs.abo.fi\/visuellastudier\/files\/posterLjennycmpr1-212x300.jpg 212w\" sizes=\"auto, (max-width: 652px) 100vw, 652px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-512\" class=\"wp-caption-text\">Copyright Jennifer Lindroos 2012<\/p><\/div>\n<p>Idag vill jag visa den h\u00e4r bilden\/textbilden av min student Jennifer Lindroos och \u00e5ter igen p\u00e5peka att nej &#8211; Visuella studier bedriver ingen reklam- eller designutbildning. Men i kursen SIS (Semiotik Ikonografi Symbolanalys) f\u00e5r varje student g\u00f6ra sin egen poster som sedan analyseras av de andra deltagarna. Det \u00e4r den analysen som \u00e4r examinationsuppgiften. Sin poster g\u00f6r studenten enligt egen f\u00f6rm\u00e5ga &#8211; mycket enkelt eller mycket avacerat \u00e4r valfritt &#8211; f\u00f6r det \u00e4r inte kursens posters som bed\u00f6ms utan bara f\u00f6rm\u00e5gan att reflektera \u00f6ver arbetet. Att sedan en m\u00e4ngd intressanta och engagerande posters har gjort i kursen \u00e4r en bonus. Jag tycker att Jennifers poster \u00e4r en av de i s\u00e4rklass b\u00e4sta fr\u00e5n de hittills fyra \u00e5r som kursen har g\u00e5tt. \u00c4mnet \u00e4r engagerande oavsett vad man tycker i sakfr\u00e5gan och jag tror att postern direkt skulle kunna s\u00e4ttas in i en kampanj f\u00f6r att \u00f6ka medvetenheten om HBT och HBT-lagstiftning i Finland. D\u00e5 skulle f\u00f6rst\u00e5s texten beh\u00f6va \u00f6vers\u00e4ttas till finska, men fr\u00e5gan har samma aktualitet och vikt s\u00e5v\u00e4l i Finland som internationellt. N\u00e5gra l\u00e4nkar f\u00f6r den som vill l\u00e4sa vidare finns h\u00e4r:<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.transformering.se\/\" target=\"_blank\">RFSL&#8217;s specialsidor om transsexualitet<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/rod.se\/steriliseringskrav-stryks-av-domstol\" target=\"_blank\">Svenskt steriliseringskrav strider mot europakonventionen, mars 2012<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.adressit.com\/translaki\" target=\"_blank\">Finskt upprop f\u00f6r lag\u00e4ndring, 2012<\/a><\/p>\n<p>Jag har tidigare h\u00e4r p\u00e5 bloggen skrivit om det som jag kallar <em>Styckningens estetik<\/em>, och Jennifers poster ger tillf\u00e4lle att l\u00e4gga till n\u00e5gra synpunkter. Vad vi ser h\u00e4r \u00e4r ju v\u00e4ldigt tydligt en kollageprincip, ytterligare understruken genom att vissa delar \u00e4r framst\u00e4llda som om de hade rivits ur en tidningssida. Att stycka s\u00f6nder bilderna av verkligheten och s\u00e4tta samman bitarna i nya \u00f6verraskende kombinationer \u00e4r n\u00e5got som starkt f\u00f6rknippas med modernismen men ocks\u00e5 med den moderna tidens ifr\u00e5gas\u00e4ttande av fasta k\u00f6nsroller och identiteter (se s\u00e4rskilt Hanna H\u00f6chs kollage fr\u00e5n 1920-talet). Mellan det moderna och det postmoderna \u00e4r skillnaderna inte s\u00e5 stora som det ibland har framst\u00e4llts som &#8211; men nu befinner vi oss enligt vissa teoretiker i \u00e4nnu ett \u00f6verg\u00e5ngsskede, det <em>transhumana<\/em>. Bilden av &#8221;the recombinated body&#8221; har d\u00e4rmed f\u00e5tt en f\u00f6rnyad och delvis f\u00f6r\u00e4ndrad aktualitet. Den har blivit en metafor f\u00f6r en tidsk\u00e4nsla d\u00e4r m\u00e4nniskor allt oftare k\u00e4nner att l\u00f6ken \u00e4r b\u00e4ttre \u00e4n persikan som bild av deras personligheter &#8211; att inte ha n\u00e5gon k\u00e4rna, att best\u00e5 av lager p\u00e5 lager av skiftande sociala roller och konstruerade identiteter. Att inte <em>vara<\/em> n\u00e5got ut\u00f6ver sina val. Jennifer har understrukit detta genom att l\u00e5ta ordet CONSTRUCTED vara skrivet p\u00e5 samma sorts utrivna fragment som i kroppen. Men bland fragmenten finns ocks\u00e5 en symbol med en annan karakt\u00e4r &#8211; ett n\u00e4stan naivistiskt tecknat hj\u00e4rta, brustet men hoppl\u00e5strat. En p\u00e5minnelse om alla ber\u00e4ttelser om m\u00e4nniskor som inte accepterats just f\u00f6r vad de <em>\u00e4r<\/em>.<\/p>\n<p>L\u00e4nkning p\u00e5g\u00e5r till <a href=\"http:\/\/intressant.se\/intressant\" target=\"_blank\">intressant.se<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Idag vill jag visa den h\u00e4r bilden\/textbilden av min student Jennifer Lindroos och \u00e5ter igen p\u00e5peka att nej &#8211; Visuella studier bedriver ingen reklam- eller designutbildning. Men i kursen SIS (Semiotik Ikonografi Symbolanalys) f\u00e5r varje student g\u00f6ra sin egen poster som sedan analyseras av de andra deltagarna. Det \u00e4r den analysen som \u00e4r examinationsuppgiften. Sin [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":159,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[101,102,91,1,85,78],"tags":[281,278,283,280,282,279],"class_list":["post-504","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-body-image-2","category-det-tredje-konet","category-komposition","category-okategoriserade","category-pedagogik","category-semiotik","tag-europadomstolen","tag-hbt","tag-jennifer-lindroos","tag-steriliseringskrav","tag-styckningens-estetik","tag-transsexualitet"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/visuellastudier\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/504","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/visuellastudier\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/visuellastudier\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/visuellastudier\/wp-json\/wp\/v2\/users\/159"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/visuellastudier\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=504"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/visuellastudier\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/504\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":515,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/visuellastudier\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/504\/revisions\/515"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/visuellastudier\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=504"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/visuellastudier\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=504"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.abo.fi\/visuellastudier\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=504"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}