Endast den information som är nödvändig för att ordna undervisningen på ett ändamålsenligt sätt får överföras vid en stadieövergång. Denna information får ges endast till de lärare som är direkt berörda.

Vid behov gör läraren i förskolan, i samråd med specialläraren, en pedagogisk bedömning eller utredning inför övergången till den grundläggande utbildningen.